一步深化学校h事制度改革，全面落实高校岗位聘用制度Q根据国家h事部《事业单位岗位设|管理办法》（国h部发?006?0P(j)、国家h事部与教育部《关于高{学校岗位设|的指导意见》（国h部发?007?9P(j)、《陕西省教育厅事业单位岗位设|管理实施细则》（陕办发?007?2P(j)和《商z学院机构设|调整方案》（商院党?017?9P(j){文Ӟ围绕学校未来发展方向和“一学院”徏讄标定位，现结合学校实际，制定W四轮岗位聘用工作方案?/p>
一、基本原?/p>
Q一Q指标控制原则。在定岗位cd、数量，明确岗位职责和要求的基础上实行岗位聘用，各单位按下达的岗位设|数量和l构实行指标控制Q原则上不得H破?/p>
Q二Q一Z岗原则。教职工在申误用岗位时Q每人只能申请选聘一个岗位?/p>
Q三Q公开、公q뀁公正原则。在岗位聘用工作中坚持岗位数量公开、岗位职责公开、聘用条件公开、聘期Q务公开、聘用程序公开、聘用结果公开。公q竞争，择优聘用?/p>
Q四Q聘U管理原则。按照国家及(qing)省厅对事业单位推行聘用制工作的要求，学校和聘用h员签订《商z学院岗位聘用合同书》，实行聘约理?/p>
Q五Q以岗定薪、岗变薪变、变薪变原则。岗位类别变动后Q按新聘用岗位确定W效工资；在同一岗位cd中，U别变动后，按新聘用U别定其W效工资?/p>
Q六Q程序规范原则。严格执行岗位聘用条Ӟ规范聘用E序Q保障聘用工作科学化、规范化?/p>
二、组l领导及(qing)工作机构
岗位聘用工作分学校、部门两U组l实施。学校岗位聘用领导小l负责统一l织聘用工作Q领导小l办公室讑֜Z处，负责学校岗位讄和h员聘用的日常工作。各部门成立岗位聘用工作组Q负责本部门的h员聘用工作?/p>
院（部）(j)成立以院长（MQQؓ(f)l长Q组成h员不于7人的岗位聘用工作组Q小l成员中专业技术教师岗位代表比例不低于60%Q专业技术教师岗位代表由各系推D产生且要늛各系各专业。职能教辅部门聘用工作小l一般应由处务会(x)成员?qing)职工代?-5人组成?/p>
学校教师甌处理委员?x)负责接收申诉和处理聘用U纷Qƈq诉和聘用U纷q行调查、调解和处理?/p>
三、岗位设|?/p>
本次岗位聘用以学校现有hCؓ(f)基数讄Q其中管理岗Ҏ(gu)学校文g聘用Q工勤岗按上U批准的各岗位数聘用Q职能教辅部门专业技术岗位按岗位讄聘用。各院（部）(j)的专业技术岗位以现有正高、副高、中U、初U专业技术h员实有数额ؓ(f)基数Q结合上一聘期考核l果Q按以下规则聘用Q?/p>
Q?Q教?正高岗位Q二、三U岗位按上文g执行Q教授四U?正高岗位以各院（部）(j)实际人数讄Q?/p>
Q?Q副教授/副高岗位Q专业技术五、六、七U岗位以各院Q部Q副教授/副高人数为基敎ͼ???比例讄Q?/p>
Q?Q讲?中岗位Q专业技术八、九(ji)、十U岗位以各院Q部Q讲师hCؓ(f)基数Q按3??比例讄Q?/p>
Q?Q助?初岗位Q专业技术十一、十二岗位以各院（部）(j)以助教h敎ͼ含初U及(qing)新进士Qؓ(f)基数Q按5?比例讄Q?/p>
Q?Q当上一档次聘岗人员出现I缺Ӟ其指标可用于下一档次?/p>
四、岗位聘用条?/p>
Q一Q各cd位基本Q职条?/strong>
1.遵守国家法律法规和学校规章制度；
2.h良好的品行和职业道dQ?/p>
3.满岗位所需的专业、能力或技能条Ӟ
4.h适应岗位要求的n体条Ӟ
5.认真履行岗位职责Q近三年q度考核均ؓ(f)合格以上Qƈ按学校要求参加岗位聘期考核?/p>
Q二Q专业技术岗位聘?/strong>
1.具备高等学校教师资格Q具有良好的职业道dQ能全面履行CQ教师职务基本职责Q忠诚教育事业，늺守法Qn体健店?/p>
2.应聘各专业技术岗位须h相应{的专业技术职务Q职资根{?/p>
3.上一聘期考核为合格的可竞聘原岗位或同{更高次专业技术岗位。上一聘期考核为基本合格的Q新一轮岗位聘用时可参加原岗位竞聘Q但不能高聘。上一聘期考核Z合格的降一{聘用?/p>
4.上一个聘期职U晋升h员考核基本合格以上的可以聘x晋职U的最低ơ，也可按新专业技术职务取得后的业l竞聘更高等U专业技术岗位。距退休时间不?个聘期考核基本合格人员可按原岗位聘用?/p>
Q三Q管理岗位聘?/strong>
三与四U岗位依据陕西省委省政府的Q命，按照职务聘用Q五U至?ji)岗位?gu)考核情况按组l程序聘仅R?/p>
Q四Q工勤技能岗位聘?/strong>
各岗位应具有相应岗位的{证书Q且上一聘期考核合格Q按岗位讄数及(qing)岗位l构比例Q依据上一聘期业W择优聘用?/p>
五、岗位聘用相兌?/p>
1.岗位聘用主要依据Z一聘期考核l果、聘期结果用规定和聘期工作业WQ且不得出规定的岗位限额。同一岗位U别甌人数出限额Ӟ按上一聘期工作业W择优聘用Q超出限额h员可参与下一U别聘Q。工作业l认定时间范围ؓ(f)2017q??日至2019q?2?1日（聘期职称发生变动的，以现岗位聘用旉v始时_(d)(j)?/p>
2.学校允许“低职高聘”和“高职低聘”。“低职高聘”不受Q职资格限Ӟ甌Z一聘期业W应显著优于正常申报同U别的其他h员上一聘期工作业WQ“低职高聘”或“高职低聘”h员的档案工资保持不变QW效工资按所聘用的岗位发放?/p>
3.无职U的新进士按照助教聘用Q具有其他系列职U的新进教师Q对照相应的教师pd任职资格聘用Q下一聘期如未转评教师pd任职资格者按助教聘用Q新入职博士?qing)取得博士学位教师的聘用按商院?016?45h件执行，不占用副高岗位名额，也不作ؓ(f)副高岗位基数?/p>
4.甌有行政别的理岗位必须有党委干部Q命文Ӟ学校d的督导员、退二线人员按相x件聘用至相应岗位Q工勤岗位由学校l一按照《商z学院工人技术等U评聘办法》进行聘用?/p>
5.各院Q部Q院长（MQQ、副院长Q副MQQ、教学秘书、科研秘书按专业技术岗位聘用，核定120课时/q的教学基本工作量。本ơ岗位聘用时所聘专业技术岗位W效系C于其理岗位l效pL的，执行相应理岗位基础l效和考核l效标准?/p>
6.各院党L书记、院Q部Q党政办公室MQ、学工办MQQ按理岗位聘用?/p>
7.教职工在聘用时应h相关岗位的Q职资|除学校发文Q用外Q具有教师系列Q职资格的不能聘用非主体岗位?/p>
8.辅导员按专业技术岗聘用Q行辅导员岗位职责?/p>
9.职能部门人员按设岗情况聘用到理或专业技术岗位，聘用在专业技术岗位的按最低ơ聘用?/p>
六、聘期目标Q?/p>
学校各类各岗位W四轮聘期基本Q务见附g?/p>
考虑各院Q部Q教学Q务的差异Q对于教学工作量过全校教师岗^均教学工作量300课时以上的可以抵?聘期科研论文Q务?/p>
七、聘用程?/p>
Q一Q学?fn)动?/strong>
1.各单位要充分认识聘用工作的重要性和紧迫性，做好宣传动员工作Q保证聘用工作顺利进行?/p>
2.l织本单位h员认真学?fn)《商z学院第四轮岗位聘用工作Ҏ(gu)(试行)》（以下U《聘用方案》）(j)Q让每位教职工熟(zhn)知晓各部门讑ֲ情况?qing)各U岗位的聘用条g和聘期Q务，利聘用至相应岗位?/p>
Q二Q?岗位x与聘?/strong>
1.教职工根据《聘用方案》文件精，l合自n条gQ选择x自己应聘岗位Q填写《商z学院岗位申报表》、准备工作ȝ?qing)业l材料?/p>
2.各单位依据学校岗位设|，l合教职工的工作ȝ、业l材料和上一轮聘期考核l果的用开展岗位聘用工作，q将聘用l果在部门内公示3日，无异议后报送学校岗位设|和聘用工作领导组办公室审核?/p>
Q三Q审?/strong>
岗位讄和聘用工作领导小l办公室负责汇怅R审核各部门聘用情况?/p>
Q四Q审定及(qing)公示
报学校岗位设|和聘用工作领导组研究审定后，在全校范围内公示3天?/p>
Q五Q学校审?/strong>
公示无异议后Q报校长办公?x)审扏V?/p>
Q六Q签订聘用合?/strong>
学校与聘用h员签订《商z学院岗位聘用合同》?/p>
八、聘用期限及(qing)待遇
本次聘用聘期?020q??日v?022q?2?1日止。对距国家规定的退休年龄不一个聘期的人员Q根据其履职旉定聘期目标dQ聘用期限到光休时间自动终止。学校所有教职工都应参加本次岗位聘用Q签订聘U。职工以各种理由拒绝聘用、提出g~聘用或者接受聘用以后又提出辞聘的，按照相关Z理规定办理Q在聘用q程中，教职工未被聘用的Q从学校岗位聘用工作完成之日起停发W效工资，l培训后实行转岗分流或按照相关h事管理规定办理?/p>
?ji)、有关问题的说明和要?/p>
Q一Q本ơ岗位聘用中Q岗位聘期Q务要求是工作d的最低限。除学校d外，聘期内不同类别岗位之间不予变动。同cd岗位职务职称发生变动的，学校视变动情冉|q调整一ơ?/p>
Q二Q在聘期内，对弄虚作假、违反国家政{法规及(qing)力_U律{情况一l查实，按照规定作降档降直至解聘处理?/p>
Q三Q岗位聘用工作事兛_校的攚w与发展大局Q事x位教职工的切w利益，各单位应予以高度重视Q精?j)组l，认真{划Q做到组l得力、程序到位、工作规范。各部门要以Zؓ(f)本，_ֿ(j)l织Q扎实推q，做到客观、公q뀁公正?/p>
附gQ商z学院各cdU岗位聘期Q?/p>
附g
商洛学院各类各岗位聘期d
按照《陕西省事业单位岗位讄理实施意见Q试行）(j)》（陕办发?007?8Q号Q、《陕西省教育厅事业单位岗位设|管理实施细则?陕教人?007?2?文g_Q结合我校事业发展的实际Q我校各cdU岗位本聘期基本d如下Q?/p>
一、专业技术岗?/p>
Q一Q教师岗?/strong>
1.专业技术二U、三U岗位聘期内最完成：(x)
Q?Q学U徏设Q务：(x)L或主要参与策划申报省部?qing)以上教学科研^?个，或主持制定经院（部）(j)学术委员?x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)1V?/p>
Q?Q教学Q务：(x)完成本院Q部Q额定的教学工作量，且以导师w䆾招收联合培养士研究?名?/p>
Q?Q教学科研项目及(qing)l费Q主持申报ƈh国家U教学科研项目或U技l费累计到̎30万（文科10万）(j)元?/p>
Q?Q教学科研成果及(qing)C会(x)服务Q聘期内应完成其中之一）(j)Q?/p>
①论文类Q以W一作者或通讯作者完成SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/ CSSCI论文2以上；
②科研（教学Q成果类Q国家发明专利、审定省U及(qing)以上农作物新品种、颁布省U及(qing)以上地方标准、学术专著、省Q部Q教学U研成果奖、省U及(qing)以上教材奖、省Q部Q?qing)以上实跉|成果（文学创作、体肌Ӏ艺术等Q等2（件、项、部Q以上；
③国家一课E负责hQ?/p>
④成果{化：(x)成果转化收益辑ֈ150万元以上Q?/p>
⑤社?x)服务?x)决策咨询报告被省Q部Q?qing)以上主要领导批C?ơ以上；
Q?Q学术团队徏设Q务：(x)l徏5Z上相对稳定的学术团队QŞ成明的研究方向Q指导团队成员教学科研工作?/p>
2.专业技术四U岗位聘期内最完成：(x)
Q?Q学U徏设Q务：(x)U极参与{划x省部U及(qing)以上教学U研q_1个，或参与制定经院（部）(j)学术委员?x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)1V?/p>
Q?Q教学Q务：(x)完成本院Q部Q额定的教学工作量，U极开展联合培ȝ士研I生工作?/p>
Q?Q教学科研项目及(qing)l费Q主持申报ƈh省部U及(qing)以上教学U研目或科技l费累计到̎20万（文科6万）(j)元?/p>
Q?Q教学科研成果及(qing)C会(x)服务Q聘期内应完成其中之一）(j)Q?/p>
①论文类Q以W一作者或通讯作者完成SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/ CSSCI论文2以上；
②教学科研成果类Q国家发明专利、审定省U及(qing)以上农作物新品种、颁布省U及(qing)以上地方标准、学术专著、省Q部Q教学U研成果奖、省U及(qing)以上教材奖、省Q部Q?qing)以上实跉|成果（文学创作、体肌Ӏ艺术等Q等2（件、项、部Q以上；
③国家一课E负责hQ?/p>
④成果{化：(x)成果转化收益辑ֈ100万元以上Q?/p>
⑤社?x)服务?x)决策咨询报告被省Q部Q以上主要领导批示2ơ以上；
⑥获省?qing)以上教学技能竞赛一{奖?/p>
Q?Q学术团队徏设Q务：(x)l徏3Z上相对稳定的学术团队Q指导团队成员教学科研工作?/p>
3.专业技术五U至七岗位聘期内最完成：(x)
Q?Q学U徏设Q务：(x)U极参与x省部U及(qing)以上教学U研q_Q或U极参与学科d实施工作?/p>
Q?Q教学Q务：(x)完成本院Q部Q额定的教学工作量?/p>
Q?Q教学科研项目及(qing)l费Q主持申报ƈh省（部）(j)U及(qing)以上教学U研目或科技l费累计到̎10万（文科4万）(j)元以上?/p>
Q?Q教学科研成果及(qing)C会(x)服务Q聘期内应完成其中之一）(j)Q?/p>
①论文类Q以W一作者或通讯作者完成SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/ CSSCI论文1以上；
②教学科研成果类Q国家发明专利、审定省U及(qing)以上农作物新品种、颁布省U及(qing)以上地方标准、学术专著、省Q部Q教学U研成果奖、省U及(qing)以上教材奖、省Q部Q?qing)以上实跉|成果（文学创作、体肌Ӏ艺术等Q等1（件、项、部Q以上；
③省U及(qing)以上一课E负责hQ?/p>
④成果{化：(x)成果转化收益辑ֈ50万元以上Q?/p>
⑤社?x)服务?x)决策咨询报告被市(jng)Q厅Q以上主要领导批示2ơ以上；
⑥获省?qing)以上教学技能竞赛一{奖?/p>
Q?Q学术团队徏设Q务：(x)U极参与l徏相对E_的学术团队?/p>
4.专业技术八U至十岗位聘期内最完成：(x)
Q?Q教学Q务：(x)完成本院Q部Q额定的教学工作量?/p>
Q?Q教学科研项目及(qing)l费Q主持申报ƈh?jng)（厅?j)U及(qing)以上教学U研目或科技l费累计到̎5万（文科2万）(j)元以上?/p>
Q?Q教学科研成果及(qing)C会(x)服务Q聘期内应完成其中之一）(j)Q?/p>
①论文类Q以W一作者公开发表普通核?j)刊物论?或C刊及(qing)以上论文1；
②教学科研成果类Q国家发明专利、审定省U及(qing)以上农作物新品种、颁布省U及(qing)以上地方标准、学术专著、省Q部Q教学U研成果奖、省U及(qing)以上教材奖、省Q部Q?qing)以上实跉|成果（文学创作、体肌Ӏ艺术等Q等1（件、项、部Q以上；或实用新型专?件或外观设计专利3件或软g著作?；
③省U及(qing)以上一课E负责hQ?/p>
④成果{化：(x)成果转化收益辑ֈ20万元以上Q?/p>
⑤社?x)服务?x)决策咨询报告被县U以上主要领导批C?ơ以上；
⑥获省?qing)以上教学技能竞赛二{奖?/p>
5.专业技术十一U至十二U岗位聘期内最完成：(x)
Q?Q教学Q务：(x)完成本院Q部Q额定的教学工作量?/p>
Q?Q科研Q务：(x)U极参与U研目Q且以第一作者公开发表论文1以上或各类专利、Y件著作权{?Ӟ）(j)以上或成果{化收益达?0万元以上或参~专著、教材（~写字数5万字以上Q或?jng)（厅?j)U及(qing)以上实践性成果（文学创作、体肌Ӏ艺术等Q等1（件、项、部Q以上或在省U及(qing)以上教学技能赛中获奖?/p>
(?非主体专业技术岗?/strong>
从事理或教辅工作的非主体专业技术岗位设|专业技术四U岗位、六U、七U、九(ji)U、十U、十一U、十二岗位?/p>
1.专业技术四U岗?/p>
①全面行工作岗位职责，服从l织分配Q工作认真负责、业l突出，师生评h(hun)良好Q?/p>
②以W一作者或通讯作者n份公开发表核心(j)刊物?qing)以上论文、国家发明专利、省Q部Q?qing)以上实跉|成果、被?jng)厅U及(qing)以上部门采纳的研I、咨询、徏议报?（Ӟ(j)Q或成果转化50万元以上?/p>
2.专业技术六、七U岗?/p>
①全面行工作岗位职责，服从l织分配Q工作认真负责、业l突出，师生评h(hun)良好Q?/p>
②以W一作者公开发表核心(j)刊物?qing)以上论文、国家发明专利、省Q部Q?qing)以上实跉|成果、被?jng)（厅?j)U及(qing)以上部门采纳的研I、咨询、徏议报?（Ӟ(j)Q实用新型专?件以上；或成果{?0万元以上?/p>
3.专业技术九(ji)、十U岗?/p>
①全面行工作岗位职责，服从l织分配Q工作认真负责、业l突出，师生评h(hun)良好Q?/p>
②聘期内最以W一作者公开发表1期刊论文、国家发明专利、市(jng)Q厅Q?qing)以上实跉|成果、被县?qing)以上部门采U的研究、咨询、徏议报?（Ӟ(j)Q实用新型专?件以上；或成果{?0万元以上?/p>
4.专业技术十一U、十二岗位
①全面行工作岗位职责，服从l织分配Q工作认真负责、业l突出，师生评h(hun)良好Q?/p>
②积极开展与岗位相关的研I工作?/p>
二、管理岗?/p>
1.三、四U职员岗?/p>
依据省委省政府的dQ完成校党委分工规定的职责?/p>
2.五职员岗位
对分校领导负责Q领导部门各工作，全面履行部门岗位职责Q全面负责做好部门岗位聘用、考核、奖q工作Q确保部门工作高效运转；紧密围绕学校中心(j)工作和发展目标，做好部门工作计划和ȝQ自觉配合其它部门工作，创造性地完成各项工作dQ积极完成学校交办的其它临时性工作?/p>
在各院工作时q应?qing)时、认真地?jin)解学生的学习(fn)、生zd思想状况Q作好本院学生的入学教育、军训、实?fn)、见?fn)、毕业生׃?qing)日常管理等工作Q确保正常的教学U序?/p>
3.六职员岗位
寚w门主要领D责，全力协助部门主要领导的工作；认真完成所分管的工作Q务，在部门工作中发挥重要作用Q组l、指对{协调部门职工行岗位职责，共同完成各项工作dQ努力完成部门主要领g办的其它临时性工作?/p>
在各院工作时q应?qing)时、认真地?jin)解学生的学习(fn)、生zd思想状况Q组l、指导本院学生完成各学?fn)Q务，做好学生的政L想工作?/p>
4.七职员岗位
寚w门领D责，领导U室工作Q全面行工作职责，高效优质地完成所承担的工作Q务，保证U室工作正常有效q{Q对分管工作负主要责仅R?/p>
5.八职员岗位
寚w门领D责，领导U室工作Q全面行工作职责，高效优质地完成所承担的工作Q务，保证U室工作正常有效q{?/p>
6.?ji)职员岗?/p>
认真履行岗位职责Q服从领|听从安排Q圆满完成本职工作Q务，自觉配合部门职工搞好工作?/p>
受聘以上理岗位的h员，除完成上q相应岗位的聘期d外，q应履行本部门的其它职责?/p>
三、工勤技能岗?/p>
1.高技师岗?/p>
_N本职工作，有良好的职业道dQ学?fn)和掌握相关专业的新技术、新Ҏ(gu)、新工艺Q解x专业较高隑ֺ的生产技术问题；参与重大技术操作方案的制定或咨询工作；热心(j)传授工艺、培训技术工人，指导、带领技术工行技术革新。组l开展系l的专业技术培训?/p>
2.技师岗?/p>
熟?zhn)本职工作Q有较强的工作责d(j)Q自觉遵守操作规E和工作规范Q安全生产，高质量地按时完成本部门规定的工作dQ解x工种岗位的关键性技术和工艺N。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格。积极指导初、中、高U工提高业务能力?/p>
3.高工岗?/p>
熟?zhn)本职工作Q对岗位工作做到“应知应?x)”，有较强的工作责Q?j)，自觉遵守操作规程和工作规范，安全生Q熟l掌握本工种的业务知识和操作技能，高质量地按时完成本部门规定工作的dQƈ能指导初、中U工提高业务能力。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格?/p>
4.中工岗?/p>
熟?zhn)本职工作Q有工作责Q?j)，对岗位工作做到“应知应?x)”，自觉遵守操作规程和工作规范，安全生Q能独立完成本工U的工作d。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格?/p>
5.初工、普通工岗位
熟?zhn)本职工作Q有工作责Q?j)，自觉遵守操作规程和工作规范，安全生Q能完成本工U工作Q务。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格?/p>
受聘以上工勤技能岗位的人员Q除完成上述相应岗位的聘期Q务外Q还应行本部门的其它职责?/p>
四、辅导员岗位聘期d
1.认真履行辅导员工作职责与要求?/p>
2.U极参与学校?qing)所在学院社?x)服务等工作?/p>
3.聘期内至以W一作者公开发表学生工作研究论文1或被市(jng)U以上学生工作部门采U的研究、咨询、徏议报?或与学生工作相关的实用新型专利1件以上?/p>
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