为全面落实高校岗位聘用制?q一步深化学校h事制度改革，Ҏ(gu)国家Z部《事业单位岗位设|管理办法》（国h部发?006?0P、国家h事部与教育部《关于高{学校岗位设|的指导意见》（国h部发?007?9P和《陕西省教育厅事业单位岗位设|管理实施细则》（陕办发?007?2P{文Ӟ围绕学校未来发展方向和“一学院”徏讄标定位，现结合学校实际，制定W五轮岗位聘用工作方案?/p>
一、基本原?/p>
Q一Q指标控制原则。在定岗位cd、数量，明确岗位职责和要求的基础上实行岗位聘用，各单位按下达的岗位设|数量和l构实行指标控制Q原则上不得H破?/p>
Q二Q一Z岗原则。教职工在申误用岗位时Q每人只能申请选聘一个岗位?/p>
Q三Q公开、公q뀁公正原则。在岗位聘用工作中坚持岗位数量公开、岗位职责公开、聘用条件公开、聘期Q务公开、聘用程序公开、聘用结果公开。公q竞争，择优聘用?/p>
Q四Q聘U管理原则。按照国家及(qing)省厅对事业单位推行聘用制工作的要求，学校和聘用h员签订《商z学院岗位聘用合同书》，实行聘约理?/p>
Q五Q以岗定薪、岗变薪变、变薪变原则。岗位类别变动后Q按新聘用岗位确定W效工资；在同一岗位cd中，U别变动后，按新聘用U别定其W效工资?/p>
Q六Q程序规范原则。严格执行岗位聘用条Ӟ规范聘用E序Q保障聘用工作科学化、规范化?/p>
二、组l领导及(qing)工作机构
岗位聘用工作分学校、部门两U组l实施。学校岗位聘用领导小l负责统一l织聘用工作Q领导小l办公室讑֜Z处，负责学校岗位讄和h员聘用的日常工作?/p>
各部门成立岗位聘用工作小l，负责本部门的人员聘用工作。院Q部Q成立以院长Q主任）为组长，l成人员不少?人的岗位聘用工作组Q小l成员中专业技术岗位教师代表比例不低于60%Q专业技术岗位教师代表由各系推D产生且要늛各系各专业。职能教辅部门成立以部门负责Zؓ(f)l长的聘用工作小l，成员应由处务?x)成员?qing)职工代表3-5人组成?/p>
学校教师甌处理委员?x)负责接收申诉和处理聘用U纷Qƈq诉和聘用U纷q行调查、调解和处理?/p>
三、岗位设|?/p>
Q一Q岗位数?/strong>
依据陕西省h力资源和C会(x)保障厅、省教育厅批复和学校~制Ҏ(gu)核定的岗位总量和比例，以学校现有hCؓ(f)基数讄?/p>
Q二Q岗位类?/strong>
学校各类岗位分ؓ(f)专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位三U类别?/p>
1.专业技术岗?/p>
专业技术岗位指从事专业技术工作，h相应专业技术水q_能力要求的工作岗位，分ؓ(f)教师专业技术岗位和非主体专业技术岗位。教师专业技术岗位主要指要求有教育教学、科学研I工作职责和相应能力水^要求的专业技术岗位。非M专业技术岗位是指除教师岗位之外从事某一领域专业技术工作的岗位Q主要包括实验、工E技术、经、统计、会(x)计、审计、医疗卫生、图书资料、案、编辑出版等专业技术岗位?/p>
2.理岗位
理岗位指担负领D责或理d的工作岗位?/p>
3.工勤技能岗?/p>
工勤技能岗位指承担技能操作和l护、后勤保障和服务{职责的工作岗位?/p>
Q三Q岗位设|?/strong>
1.教学单位
教学单位按需讄专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位三种?/p>
2.职能教辅部门
职能教辅部门Ҏ(gu)部门工作职责?qing)岗位性质讄专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位三种。岗位类别及(qing)数量依据学校相关文g_?qing)实际所需讑֮Q具体岗位设|见附g2?/p>
四、岗位聘用规?/p>
本次岗位聘用以学校现有hCؓ(f)基数Q其中管理岗位根据学校文件聘用，工勤岗位按上U批准的各岗位数聘用Q职能教辅部门非M专业技术岗位按岗位讄一览表聘用。各院（部）的专业技术岗位以现有正高、副高、中U、初U专业技术h员实有数额ؓ(f)基数Q结合上一聘期考核l果Q按以下规则聘用Q?/p>
Q?Q教?正高岗位Q二、三U岗位按上文g执行Q教授四U?正高岗位以各院（部）实际人数讄Q?/p>
Q?Q副教授/副高岗位Q按专业技术五、六、七U岗位以各院Q部Q副教授/副高人数为基敎ͼ依照2??比例讄Q?/p>
Q?Q讲?中岗位Q按专业技术八、九(ji)、十U岗位以各院Q部Q讲?中人数为基敎ͼ依照3??比例讄Q?/p>
Q?Q助?初岗位Q按专业技术十一、十二岗位以各院（部）以助?初人数Q含初?qing)新q硕士）为基敎ͼ依照5?比例讄Q?/p>
Q?Q当上一U别聘岗人员出现I缺Ӟ其指标可用于下一档次?/p>
五、岗位聘用条?/p>
Q一Q各cd位基本Q职条?/strong>
1.遵守国家法律法规和学校规章制度；
2.h良好的品行和职业道dQ?/p>
3.满岗位所需的专业、能力或技能条Ӟ
4.h适应岗位要求的n体条Ӟ
5.认真履行岗位职责Q近三年q度考核均ؓ(f)合格以上Qƈ按学校要求参加岗位聘期考核?/p>
Q二Q专业技术岗位聘?/strong>
1.h良好的职业道P能全面行现聘专业技术岗位基本职责，忠诚教育事业Q遵U守法，w体健康?/p>
2.应聘各专业技术岗位须h相应pd{的专业技术职务Q职资根{?/p>
3.W四轮聘期考核l果为合格的可竞聘原岗位或同档次高一个别的专业技术岗位，考核l果为基本合格的可参加原岗位竞聘但不能高聘，考核l果Z合格的降低至下一档进行聘用（教授\正高降ؓ(f)副教授\副高、副教授\副高降ؓ(f)讲师\中、讲师\中降ؓ(f)助教\初Q?/p>
4.W四轮聘期内职称晋升人员考核基本合格以上的可以聘x晋职U岗位的最低Q也可按新晋职称取得后的业W竞聘更高一U的岗位Q距退休时间不?个聘期考核基本合格人员可按原岗位聘用?/p>
5.C轮岗位聘用时Q参加比原聘岗位U别高的岗位竞聘Ӟ只能比原聘岗位高一个别，不能跨多U别聘用?/p>
Q三Q管理岗位聘?/strong>
三与四U岗位依据陕西省委省政府的Q命，按照职务聘用Q五U至?ji)岗位?gu)学校文g?qing)聘期考核情况按组l程序聘仅R?/p>
Q四Q工勤技能岗位聘?/strong>
各工勤技能岗位应h相应岗位的等U证书，且上一聘期考核合格Q按照岗位设|数?qing)岗位结构比例，依据上一聘期业W择优聘用?/p>
六、岗位聘用相兌?/p>
1.岗位聘用主要依据Z一聘期考核l果、聘期结果用规定和聘期工作业WQ且不得出规定的岗位限额。同一岗位U别甌人数出限额Ӟ按上一聘期工作业W择优聘用Q超出限额h员可参与下一U别聘Q。工作业l认定时间范围ؓ(f)2020q??日至2022q?2?1日（聘期职称/职务发生变动的，以现岗位聘用旉v始时_(d)?/p>
2.学校允许专业技术岗位“低职高聘”和“高职低聘”。“低职高聘”（校聘四、校聘七U）不受任职资格限制Q申请h上一聘期业W应显著优于正常申报同U别的其他h员上一聘期工作业WQ“低职高聘”或“高职低聘”h员的案工资保持不变QW效工资按所聘用的岗位发放?/p>
3.无职U的新进士按照助教聘用Q具有其他系列职U的新进教职工，对照相应的职U系列Q职资D用；在教学岗位具有非M专业技术职务的教师在上一聘期未{评教师系列Q职资D按助教聘用Q新入职博士?qing)取得博士学位教师的聘用按商院?016?45h件执行，不占用副高岗位名额，也不作ؓ(f)副高岗位基数?/p>
4.甌有行政别的理岗位必须有党委干部Q命文Ӟ学校d的督导员、退二线人员按相x件聘用至相应岗位Q工勤岗位由学校l一按照《商z学院工人技术等U评聘办法》进行聘用?/p>
5.各院Q部Q院长（MQQ、副院长Q副MQQ按教师专业技术岗位聘?本次岗位聘用时所聘专业技术岗位W效系C于其理岗位l效pL的，执行相应理岗位基础l效和考核l效标准?/p>
6.各院党委Q党LQ书记、院Q部Q党政办公室MQ按管理岗位聘用?/p>
7.各院Q部Q教学秘书、科研秘书和学工办主d自行选择聘Q教师专业技术岗位或理岗位Q辅导员按《关于进一步加强新时代辅导员队伍徏讄实施意见》（商院党﹝(ji)2022H?6P文g相关规定Q聘d教师专业技术岗位或有职U的理岗位。以上h员聘期内除组lQ免外Q不再调整聘d位类别?/p>
8.教职工在聘用时应h相关岗位的Q职资|除学校发文Q用外Q具有教师系列Q职资格的不能聘用非主体岗位?/p>
9.职能教辅部门人员按设岗情况聘用到理或专业技术岗位，在聘用专业技术岗位时Q必d有相应系列的专业技术职务Q职资根{职能部门h员聘用在专业技术岗位的按最低别聘用，教辅部门人员聘用在专业技术岗位的按《商z学院职能教辅部门岗位设|一览表》相兌定聘用?/p>
10.参加聘用的全体h员，除“低职高聘”或按照学校政策享受副教授待遇的博士外，以聘用结果ؓ(f)依据Q实行“岗变薪变”?/p>
11.对距国家规定的退休年龄不一个聘期的人员Q根据其履职旉定聘期目标dQ聘用期限到光休时间自动终止?/p>
七、聘期目标Q?/p>
学校各类各岗位W五轮聘期基本Q务见附g1?/p>
职能教辅部门聘在专业技术岗位h员按照非M专业技术岗位聘期Q务进行考核?/p>
八、聘用程?/p>
Q一Q学?fn)动?/strong>
1.各单位要充分认识聘用工作的重要性和紧迫性，做好宣传动员工作Q保证聘用工作顺利进行?/p>
2.l织本单位h员认真学?fn)《商z学院第五轮岗位聘用工作Ҏ(gu)》（以下U《聘用方案》）Q让每位教职工熟(zhn)知晓各部门讑ֲ情况?qing)各U岗位的聘用条g和聘期Q务，利聘用至相应岗位?/p>
Q二Q岗位申报与聘用
1.教职工根据《聘用方案》文件精，l合自n条gQ选择x自己应聘岗位Q填写《商z学院岗位申报表》、准备工作ȝ?qing)业l材料?/p>
2.各单位岗位聘用工作小l依据学校岗位设|，l合教职工的工作ȝ、业l材料和上一轮聘期考核l果的用开展岗位聘用工作，q将聘用l果在部门内公示3日，无异议后l部门党政联席会(x)或处务会(x)审定后报送学校岗位设|和聘用工作领导组办公室审核?/p>
Q三Q审?/strong>
岗位讄和聘用工作领导小l办公室负责汇怅R审核各部门聘用情况?/p>
Q四Q审定及(qing)公示
学校岗位讄和聘用工作领导小l研I审定后Q在全校范围内公C?天?/p>
Q五Q学校审?/strong>
公示无异议后Q报院长办公?x)审扏V?/p>
Q六Q签订聘用合?/strong>
学校与聘用h员签订《商z学院岗位聘用合同》?/p>
?ji)、聘用期限及(qing)待遇
本次聘用聘期?023q??日v?025q?2?1日止。学校所有教职工都应参加本次岗位聘用Q签订聘U。职工以各种理由拒绝聘用、提出g~聘用或者接受聘用以后又提出辞聘的，按照相关Z理规定办理Q在聘用q程中，教职工未被聘用的Q从学校岗位聘用工作完成之日起停发W效工资，l培训后实行转岗分流或按照相关h事管理规定办理?/p>
十、有关问题的说明和要?/p>
Q一Q本ơ岗位聘用中Q岗位聘期Q务要求是工作d的最低限。除学校d外，聘期内不同类别岗位之间不予变动。同cd岗位职务职称发生变动的，学校视变动情冉|q调整一ơ?/p>
Q二Q在聘期内，对弄虚作假、违反国家政{法规及(qing)力_U律{情况一l查实，按照规定作降降直至解聘处理?/p>
Q三Q岗位聘用工作事兛_校的攚w与发展大局Q事x位教职工的切w利益，各单位应予以高度重视Q精心组l，认真{划Q做到组l得力、程序到位、工作规范。各部门要以Zؓ(f)本，_ֿl织Q扎实推q，做到客观、公q뀁公正?/p>
附gQ?.商洛学院各类各岗位聘期d
2.商洛学院职能教辅部门岗位讄一览表
3.各各类岗位名称对应一览表
附g1
商洛学院各类各岗位聘期d
按照《陕西省事业单位岗位讄理实施意见Q试行）》（陕办发?007?8Q号Q、《陕西省教育厅事业单位岗位设|管理实施细则?陕教人?007?2?文g_Q结合高校教师工作职责和我校事业发展需要，我校W五轮岗位聘用按岗位性质划分Z业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三c，聘期d分类制定。其中：(x)专业技术岗位聘期Q务以定量形式定Q实行积分制Q积分设|满分ؓ(f)100分，基础d30分，岗位d70分，通过定量考核聘期完成60分及(qing)以上者ؓ(f)合格Q低?0分者ؓ(f)不合|理岗位?qing)辅导员岗位和工勤技能岗位聘期Q务标准以定性Ş式确定，Ҏ(gu)工作d完成情况q行定性考核。各cdU岗位本聘期基本d如下Q?/p>
Q注Q主要完成h/主要参与人指前三?聘期d获得层次降低不得分，聘期d获得数量不时可折算U分。）
一、教师专业技术岗?/p>
Q一Q基dQ?0分）
1.爱党爱国Q遵U守法，h良好的职业素养，无违法ؕU行为。（10分）
2.认真履行岗位职责Q潜心教书育人、科学研I和C会(x)服务Q无师dp行ؓ(f)。（10分）
3.服从理Q爱岗敬业，圆满完成学校?qing)部门交付的各项工作d。（10分）
Q二Q岗位Q务（70分）
1.专业技术二U、三U岗位Q务（70分）
Q?Q教育教学（30分）
①教育教学项目（10分）Q主持申报ƈh省部U及(qing)以上教育教学研究Q含教学工程、课E思政和教材徏设）目?/p>
②教育教学成果（完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者在核心期刊?qing)以上发表教育教学研I论?；
B.国家U课E徏N目或省专业目负责人；
C.作ؓ(f)W一指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家U奖励或作ؓ(f)W一指导教师h国家U大学生创新创业训练计划目1；
D.以第一完成得省部?qing)以上教学成果?；
E.以第一完成得省部?qing)以上教材?；
F.作ؓ(f)W一指导教师指导学科竞赛获得国家U奖?V?/p>
Q?Q科学研IӞ30分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）(10?Q?/p>
A.L国家U科研项?；
B.U向U研目累计l费到̎不少?5万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果及(qing)C会(x)服务Q完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者完成SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/CSSCI论文/三报一刊理论文?；
B.以第一完成n份完?0万字学术专著1?
C.以第一完成省（部）U科技成果?人文C??
D.以第一完成批与本专业相关的国家U及(qing)以上实践性成?（件、项、部Q；
E.L省（部）U科技创新团队1；
F.入选省Q部Q人才计划1?
G.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计100万元Q文U?0万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.l徏5Z上相对稳定的学术团队QŞ成明的研究方向Q指导团队成员教学科研工作；
B.L或主要参与策划申报或省部U及(qing)以上教学U研q_Q?/p>
C.L制定l院Q部Q学术委员会(x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)?/p>
2.专业技术四U岗位Q务（70分）
Q?Q教育教学（30分）
①教育教学项目（10分）Q主持申报ƈh市厅U及(qing)以上教育教学研究Q含教学工程、课E思政和教材徏设）目1V?/p>
②教育教学成果（完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者在核心期刊?qing)以上发表教育教学研I论?；
B.省专业目或省U课E徏N目负责hQ?/p>
C.作ؓ(f)W一完成省?qing)以上教学类竞赛奖等序列W二层以上1；
D.作ؓ(f)W一指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省?qing)以上奖励或作?f)W一指导教师h国家U大学生创新创业训练计划目1；
E.以主要完成h获得省部U及(qing)以上教学成果?；
F.以主要完成h获得省?qing)以上教材?V?/p>
G.作ؓ(f)W一指导教师指导学科竞赛获得省奖等序列W二层以上1V?/p>
Q?Q科学研IӞ30分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）(10?Q?/p>
A.L省（部）U及(qing)以上政府部门下达的科研项?；
B.U向U研目累计l费到̎不少?0万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果及(qing)C会(x)服务Q完成下列一）(20?Q?/p>
A.W一作者或通讯作者完成SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/CSSCI论文/三报一刊理论文?；
B.授权国家发明专利2Ӟ
C.以第一完成人编写省Q部Q?qing)以上地?gu)?且正式发布Q?/p>
D.以第一完成n份完?0万字学术专著1?
E.以主要完成hL(fng)Q部QU技成果?人文C成果??
F.以第一完成批与本专业相关的省（部）U及(qing)以上实践性成?（件、项、部Q；
G.L省（部）U科技创新团队1；
H.入选省Q部Q人才计划1?
I.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计50万元Q文U?0万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.l徏5Z上相对稳定的学术团队QŞ成明的研究方向Q指导团队成员教学科研工作；
B.L或主要参与h{划x或徏讄部?qing)以上教学科研^収ͼ
C.L制定l院Q部Q学术委员会(x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)?/p>
3.专业技术五U至七岗位dQ?0分）
Q?Q教育教学（30分）
①教育教学项目（10分）Q主持申报ƈh校?qing)以上教育教学研IӞ含教学工E、课E思政和教材徏设）目1V?/p>
②教育教学成果（完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者发表教育教学研I论?或在核心期刊及(qing)以上发表教育教学研究论文1；
B.省专业目或省U课E徏N目主要参与hQ?/p>
C.以第一完成省?qing)以上教学竞赛?；
D.作ؓ(f)W一指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校金奖以上奖励或作为第一指导教师h省?qing)以上大学生创新创业训练计划?；
E.以第一完成得校U及(qing)以上教学成果奖或以主要完成h获得省?qing)以上教学成果?；
F.以主要完成h获得省?qing)以上教材?；
G.作ؓ(f)W一指导教师指导学科竞赛获得省?qing)以上奖?V?/p>
Q?Q科学研IӞ30分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）(10?Q?/p>
A.L市（厅）U及(qing)以上政府部门下达的科研项?；
B.U向U研目累计l费到̎不少?万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果及(qing)C会(x)服务Q完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者完成SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/CSSCI论文/三报一刊理论文?；
B.以第一完成人授权国家发明专?Ӟ
C.以主要完成h~写市（厅）U及(qing)以上地方标准1且正式发布;
D.以第一完成n份完?5万字学术专著1?
E.以第一完成市（厅）U及(qing)以上U技成果?人文C成果??
F.以第一完成批与本专业相关的省（部）U及(qing)以上实践性成?（件、项、部Q；
G.L市（厅）U科技创新团队1；
H.入选市Q厅Q人才计划1?
I.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计20万元Q文U?0万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.l徏或主要参?Z上相对稳定的学术团队QŞ成明的研究方向Q指导团队成员教学科研工作；
B.参与{划x或徏讄部?qing)以上教学科研^収ͼ
C.参与制定l院Q部Q学术委员会(x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)?/p>
4.专业技术八U至十岗位dQ?0分）
Q?Q教育教学（30分）
①教育教学Q务（10分）Q完成本院部额定的教学工作量?/p>
②教育教学成果（完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者发表教育教学研I论?；
B.省专业目或省U课E徏N目参与hQ?/p>
C.校评目负责人；
D.以主要参与hxq获Ҏ(gu)U及(qing)以上教育教学研究Q含评思政和教材徏设）目1；
E.以第一完成校教学cȝ赛奖1；
F.作ؓ(f)W一指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校奖等序列W二层以上或作为第一指导教师h省大学生创新创业训l计划项?；
G.以主要完成h获得校?qing)以上教学成果?；
H.以主要完成h获得省?qing)以上教材?；
I.作ؓ(f)W一指导教师指导学科竞赛获得省?qing)以上奖?V?/p>
Q?Q科学研IӞ30分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.参与市（厅）U或L校?qing)以上政府部门下辄U研目1?
B.U向U研目累计l费到̎不少?万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果及(qing)C会(x)服务Q完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以第一作者公开发表核心期刊论文2或SCI/SSCI收录论文、EI源期刊发表论文、新华文?中国C会(x)U学文摘/高等学校文科学术文摘/人大复印报刊资料转蝲论文/A&HCI/CSCD/CSSCI论文/三报一刊理论文?；
B.以第一完成人授权实用新型专?件或外观设计专利3件或软g著作??
C.参与~写市（厅）U及(qing)以上地方标准1且正式发布;
D.参编学术专著1部（~写字数5万字以上Q?
E.作ؓ(f)主要完成市（厅）U及(qing)以上U技成果?人文C成果??
F.以主要完成hh与本专业相关的市Q厅Q?qing)以上实跉|成?（件、项、部Q；
G.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计5万元Q文U?万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.参与5Z上相对稳定的学术团队QŞ成明的研究方向Q积极开展教学科研工作；
B.参与{划x或徏讑ָ厅?qing)以上教学科研^収ͼ
C.参与制定l院Q部Q学术委员会(x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)?/p>
5.专业技术十一U至十二U岗位Q务（70分）
Q?Q教育教学（30分）
①教育教学Q务（10分）Q完成本院部额定的教学工作量;
②教育教学成果（完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.参与发表教育教学研究论文1；
B.校?qing)以上专业徏N目或评目参与人；
C.作ؓ(f)主讲教师hU教学类竞赛奖等序列W三层以上1；
D.作ؓ(f)W一指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校?qing)以上奖?；
E.作ؓ(f)W一指导教师h校?qing)以上大学生创新创业训练计划?；
F.作ؓ(f)参与得校U及(qing)以上教育教学成果?；
G.作ؓ(f)W一指导教师指导学科竞赛获得校奖等序列W二层以上1V?/p>
Q?Q科学研IӞ完成下列一）Q?0分）:
A.以第一作者公开发表U研论文1?
B.各类专利、Y件著作权{?Ӟ）;
C.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计3万元以上Q?/p>
D.参编专著Q编写字?万字以上Q或参编教材Q编写字?万字以上Q??
E.以主要完成hh与本专业相关的市Q厅Q?qing)以上实跉|成?（件、项、部Q；
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.参与5Z上相对稳定的学术团队QŞ成明的研究方向Q积极开展教学科研工作；
B.参与{划x或徏讑ָ厅?qing)以上教学科研^収ͼ
C.参与制定l院Q部Q学术委员会(x)通过的学U徏设规划或实施Ҏ(gu)?/p>
二、非M专业技术岗?/p>
Q一Q基dQ?0分）
1.爱党爱国Q遵U守法，h良好的职业素养，无违法ؕU行为。（10分）
2.全n心ؓ(f)师生服务Q积极参加教育实跉|动，立d?wi)hQ无师dp行ؓ(f)。（10分）
3.认真履行岗位职责Q工作认真负责，勤奋t实工作Q不断提升自q理论水^和业务能力。（10分）
4.服从l织分配Q爱岗敬业，圆满完成学校?qing)部门交付的各项工作d。（10分）
Q二Q岗位Q务（60分）
1.专业技术四U岗位Q务（60分）
Q?Q科学研IӞ40分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）(15?Q?/p>
A.L省（部）U及(qing)以上政府部门下达的科研项?；
B.U向U研目累计l费到̎不少?0万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果（完成下列一）Q?5分）
A.以第一作者或通讯作者发表核心刊物以上论?；
B.以第一完成n份完?0万字学术专著1?
C.以第一完成人授权专?Ӟ其中1仉为发明专利?/p>
③社?x)服务（完成下列一）(10?Q?/p>
A.以第一完成人编写省Q部Q?qing)以上地?gu)?且正式发布;
B.以第一完成批与本专业相关的省（部）U及(qing)以上实践性成?（件、项、部Q；
C.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计50万元Q文U?0万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）
AQ作责hl徏5Z上相对稳定的行业服务团队Qؓ(f)本行业的发展做出一定的贡献Q?/p>
B.作ؓ(f)负责人积极开展根植地Ҏ(gu)动，在推动地方经社?x)发展方面做Z一定的贡献Q?/p>
C.作ؓ(f)指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校?qing)以上奖励或作?f)指导教师h校?qing)以上大学生创新创业训练计划?V?/p>
2.专业技术六、七U岗位Q务（60分）
Q?Q科学研IӞ40分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）(15?Q?/p>
A.L市（厅）U及(qing)以上政府部门下达的科研项?；
B.U向U研目累计l费到̎不少?万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果（完成下列一）(15?Q?/p>
A.以第一作者或通讯作者发表核心刊物以上论?；
B.以第一完成n份完?5万字学术专著1?
C.以第一完成人授权专?件?/p>
③社?x)服务（完成下列一）(10?Q?/p>
A.以主要完成h~写省（部）U及(qing)以上地方标准1且正式发布;
B.以主要完成hh与本专业相关的省Q部Q?qing)以上或以第一完成Ҏ(gu)专业相关的市Q厅Q?qing)以上实跉|成?（件、项、部Q；
C.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计20万元Q文U?0万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.作ؓ(f)主要参与人组?Z上相对稳定的行业服务团队Qؓ(f)本行业的发展做出一定的贡献Q?/p>
B.作ؓ(f)主要参与人积极开展根植地Ҏ(gu)动，在推动地方经社?x)发展方面做Z一定的贡献Q?/p>
C.作ؓ(f)指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校?qing)以上奖励或作?f)指导教师h校?qing)以上大学生创新创业训练计划?V?/p>
3.专业技术九(ji)、十U岗位Q务（60分）
Q?Q科学研IӞ40分）
①纵向项目及(qing)l费Q完成下列一）Q?5分）Q?/p>
A.参与市（厅）U或L校?qing)以上政府部门下辄U研目1?
B.U向U研目累计l费到̎不少?万元Q文U?万元Q?/p>
②科研成果（完成下列一）Q?5分）Q?/p>
A.以第一作者公开发表期刊论文1；
B.参编学术专著1部（~写字数5万字以上Q?
C.以第一完成人授权专?件?/p>
③社?x)服务（完成下列一）Q?0分）Q?/p>
A.以主要完成hh与本专业相关的市Q厅Q?qing)以上实跉|成?（件、项、部Q；
B.L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计5万元Q文U?万元Q以上?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.参与l徏5Z上相对稳定的行业服务团队Qؓ(f)本行业的发展做出一定的贡献Q?/p>
B.参与U极开展根植地Ҏ(gu)动，在推动地方经社?x)发展方面做Z一定的贡献Q?/p>
C.作ؓ(f)指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校?qing)以上奖励或作?f)指导教师h校?qing)以上大学生创新创业训练计划?V?/p>
4.专业技术十一、十二岗位dQ?0分）
Q?Q科学研IӞ40分）
①科研项目及(qing)l费Q?0分）Q?/p>
L完成横向目Q含知识产权转化{）1以上，到款l费累计3万元以上Q?/p>
②科研成果（20分）Q?/p>
以第一作者公开发表期刊论文1?/p>
Q?Q综合发展（完成下列一）Q?0分）Q?/strong>
A.作ؓ(f)指导教师获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校?qing)以上奖励或作?f)指导教师h校?qing)以上大学生创新创业训练计划?V?/p>
B.获得校?qing)以上党政机兌彰奖?V?/p>
三、辅导员岗位d
1.h良好的职业素养，师d高尚Q爱岗敬业，服从理Q认真行辅导员工作职责Q积极参与学校及(qing)所在学院社?x)服务等工作?/p>
2.聘期内至以W一作者公开发表学生工作研究论文1或被市U及(qing)以上学生工作部门采纳的研I、咨询、徏议报??/p>
四、管理岗?/p>
1.三、四U职员岗?/strong>
依据省委省政府的dQ完成校党委分工规定的职责?/p>
2.五职员岗位
对分校领导负责Q领导部门各工作，全面履行部门岗位职责Q全面负责做好部门岗位聘用、考核、奖q工作Q确保部门工作高效运转；紧密围绕学校中心工作和发展目标，做好部门工作计划和ȝQ自觉配合其它部门工作，创造性地完成各项工作dQ积极完成学校交办的其它临时性工作?/p>
在各院工作时q应?qing)时、认真地了解学生的学?fn)、生zd思想状况Q作好本院学生的入学教育、军训、实?fn)、见?fn)、毕业生׃?qing)日常管理等工作Q确保正常的教学U序?/p>
3.六职员岗位
寚w门主要领D责，全力协助部门主要领导的工作；认真完成所分管的工作Q务，在部门工作中发挥重要作用Q组l、指对{协调部门职工行岗位职责，共同完成各项工作dQ努力完成部门主要领g办的其它临时性工作?/p>
在各院工作时q应?qing)时、认真地了解学生的学?fn)、生zd思想状况Q组l、指导本院学生完成各学?fn)Q务，做好学生的政L想工作?/p>
4.七职员岗位
寚w门领D责，领导U室工作Q全面行工作职责，高效优质地完成所承担的工作Q务，保证U室工作正常有效q{Q对分管工作负主要责仅R?/p>
5.八职员岗位
寚w门领D责，领导U室工作Q全面行工作职责，高效优质地完成所承担的工作Q务，保证U室工作正常有效q{?/p>
6.?ji)职员岗?/strong>
认真履行岗位职责Q服从领|听从安排Q圆满完成本职工作Q务，自觉配合部门职工搞好工作?/p>
受聘以上理岗位的h员，除完成上q相应岗位的聘期d外，q应履行本部门的其它职责?/p>
五、工勤技能岗?/p>
1.高技师岗?/strong>
_N本职工作，有良好的职业道dQ学?fn)和掌握相关专业的新技术、新Ҏ(gu)、新工艺Q解x专业较高隑ֺ的生产技术问题；参与重大技术操作方案的制定或咨询工作；l织开展系l的专业技术培训，热心传授工艺、培训技术工人，指导、带领技术工行技术革新?/p>
2.技师岗?/strong>
熟?zhn)本职工作Q有较强的工作责dQ自觉遵守操作规E和工作规范Q安全生产，高质量地按时完成本部门规定的工作dQ解x工种岗位的关键性技术和工艺N。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格。积极指导初、中、高U工提高业务能力?/p>
3.高工岗?/strong>
熟?zhn)本职工作Q对岗位工作做到“应知应?x)”，有较强的工作责Q心，自觉遵守操作规程和工作规范，安全生Q熟l掌握本工种的业务知识和操作技能，高质量地按时完成本部门规定工作的dQƈ能指导初、中U工提高业务能力。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格?/p>
4.中工岗?/strong>
熟?zhn)本职工作Q有工作责Q心，对岗位工作做到“应知应?x)”，自觉遵守操作规程和工作规范，安全生Q能独立完成本工U的工作d。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格?/p>
5.初工、普通工岗位
熟?zhn)本职工作Q有工作责Q心，自觉遵守操作规程和工作规范，安全生Q能完成本工U工作Q务。定期参加上U主部门组l的技术业务理论和实践操作技能培?考核合格?/p>
受聘以上工勤技能岗位的人员Q除完成上述相应岗位的聘期Q务外Q还应行本部门的其它职责?/p>
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