隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命深入發(fā)展，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球共識。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。進一步推進數(shù)字教育，為個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。”順應(yīng)數(shù)字潮流、把握時代脈搏，推進教育變革和創(chuàng)新，對于教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)具有重要意義。為了進一步提高對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性緊迫性復(fù)雜性系統(tǒng)性的認識，社科處邀請宣傳部、學(xué)科辦等各職能部門各二級學(xué)院的代表共同舉辦“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”主題沙龍。

時間：2024年11月14日19:30

地點：一號樓四樓第二會議室

主辦：社會科學(xué)處·政策研究室

主持人簡介:李龍強，教授，博士，哲學(xué)博士后，商洛學(xué)院社會科學(xué)處處長。陜西省、江西省科學(xué)技術(shù)獎評委，陜西省馬克思主義研究會副會長，杜肯大學(xué)訪問學(xué)者，北京大學(xué)訪問學(xué)者。

沙龍話題：

一、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

主要發(fā)言人：楊麗麗，管理學(xué)學(xué)士，高級工程師，商洛學(xué)院信息化建設(shè)與管理處副處長。參加工作以來，一直潛心于學(xué)校信息化建設(shè)，擅長信息化建設(shè)方案的設(shè)計，信息化項目實施與管理，熟悉網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備、服務(wù)器的管理與維護。

二、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師數(shù)字素養(yǎng)

主要發(fā)言人：曹寶月，教授，博士，商洛學(xué)院化材學(xué)院副院長。陜西省特殊支持計劃區(qū)域科技創(chuàng)新人才，陜西省優(yōu)秀黨員，陜西省課程思政標兵，陜西省五一巾幗標兵，陜西省普通高校青年杰出人才。陜西省一流課程、陜西省課程思政示范課、陜西省課程思政示范教學(xué)團隊負責(zé)人，陜西省高校青年創(chuàng)新團隊負責(zé)人。主要從事新型高效光催化劑的研發(fā)及其應(yīng)用研究，主持并結(jié)題國家自然科學(xué)基金項目1項，陜西省自然科學(xué)基金項目3項，陜西省青年托舉人才項目1項，陜西省教育廳項目2項，主持獲批陜西省高校青年創(chuàng)新團隊1個，商洛學(xué)院科研團隊1個。在《RenewableEnergy》《Catalysis Today》《化學(xué)教育》等期刊發(fā)表論文100余篇。獲批授權(quán)發(fā)明專利3件，實用新型專利3件。獲陜西省高等教育教學(xué)成果一等獎1 項，二等獎 1 項，陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎 1 項，陜西省高校科技成果二等獎2項，商洛市科技成果一等獎1項。

三、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教學(xué)模式創(chuàng)新

主要發(fā)言人：王洋，副教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，商洛學(xué)院教務(wù)處副處長。入選陜西省“青年科技新星”、陜西省高?！扒嗄杲艹鋈瞬拧焙颓貛X生態(tài)環(huán)?！扒嗄陮W(xué)者”，獲陜西省“崗位學(xué)雷鋒標兵”等榮譽。先后主持國家自然科學(xué)基金等各級科研項目6項，在國際知名期刊發(fā)表文章20余篇，主持建設(shè)完成陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在線課程1門。

四、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育資源整合

主要發(fā)言人：韓波，教授，中國計算機學(xué)會（CCF）會員，商洛學(xué)院數(shù)計學(xué)院計算機系系主任。商洛學(xué)院教學(xué)名師，計算機省級一流專業(yè)負責(zé)人、計算機校級特色專業(yè)負責(zé)人。主持陜西省教育廳科研項目1項；主持陜西省社科聯(lián)項目1項；主持陜西省教育廳基礎(chǔ)教育重大招標項目1項；主持陜西省“十三五”規(guī)劃項目（重點）1項；主持陜西省教育協(xié)會重點項目1項。主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目6項；授權(quán)實用新型專利3件、外觀設(shè)計專利2件、軟件著作權(quán)登記2項；先后以第一通訊作者發(fā)表科研論文30余篇，其中被SCI、EI源刊、CSCD收錄10余篇，主編教材、專著3部。

五、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育評價改革

主要發(fā)言人：張曉倩，碩士，教育部本科教育教學(xué)審核評估專家，本科畢業(yè)論文抽檢評審專家，商洛學(xué)院督導(dǎo)與評估中心主任。主持和參與陜西省科學(xué)研究與教學(xué)改革項目10余項，獲陜西省高等教育教學(xué)成果獎二等獎2項，主持陜西省一流課程《寫作與溝通》，并建設(shè)成為我校首門知識圖譜課程。獲評陜西省高等教育教學(xué)管理先進個人，商洛學(xué)院首屆“我最喜愛的老師”等榮譽稱號。

六、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)安全管理

主要發(fā)言人：陳垚，副教授，博士，西北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全專委會委員，商洛學(xué)院電信學(xué)院院長。主要從事產(chǎn)品智能設(shè)計、智能制造、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全研究，先后參與國家自然科學(xué)基金3項、博士后基金2項、省科技廳項目1項；發(fā)表論文31篇，其中3篇SCI索引，國際學(xué)術(shù)會議最佳會議論文1項；獲得省級獎勵4項，發(fā)明專利4項；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲得省級以上獎勵20余項；獲得商洛市科學(xué)技術(shù)獎二等獎、商洛市科技工作者“創(chuàng)新爭先行動”科技成果三等獎；獲第七屆全國電工電子基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)案例設(shè)計競賽（鼎陽杯）三等獎、第三屆陜西高校中青年教師電子類實驗技能競賽三等獎。