12月16日，校黨委書記龍治剛主持召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的重要講話、在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話、在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《深化新時代教育評價改革總體方案》，理論學(xué)習(xí)中心組成員參加會議。
會上，校長范新會對《深化新時代教育評價改革總體方案》主要內(nèi)容作了解讀，并指出，《方案》是新時代教育政策的指揮棒，具有重要的導(dǎo)向作用，要深入研讀、深刻領(lǐng)會《方案》的新要求、新規(guī)定，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評價改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
會議認(rèn)為，習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的重要講話，全面回顧總結(jié)了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利和巨大貢獻(xiàn)，深刻闡述了抗美援朝精神的歷史意義和時代價值，鄭重宣示了捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和統(tǒng)一、維護(hù)地區(qū)和世界和平穩(wěn)定、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的堅定立場和決心，對于激勵和動員全黨全軍全國各族人民在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)具有重大意義；習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話，高度評價工人階級和廣大勞動群眾在中國特色社會主義偉大事業(yè)中的重要地位和作用，充分肯定全國勞動模范和先進(jìn)工作者的卓越貢獻(xiàn)和崇高精神，對大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾主力軍作用，建設(shè)高素質(zhì)勞動大軍，切實實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好勞動者合法權(quán)益提出了明確要求，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性、針對性，是激勵億萬勞動者為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的動員令；習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，強(qiáng)調(diào)國家安全工作是黨治國理政一項十分重要的工作，也是保障國泰民安一項十分重要的工作，要堅持系統(tǒng)思維構(gòu)建大安全格局，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強(qiáng)保障。習(xí)近平總書記的重要論述，深刻闡明了維護(hù)國家安全的極端重要性，具有鮮明的時代性、強(qiáng)烈的針對性、科學(xué)的指導(dǎo)性，對貫徹總體國家安全觀，做好新時代國家安全工作提供了根本遵循；《深化新時代教育評價改革總體方案》是新中國第一個關(guān)于教育評價系統(tǒng)改革的文件，也是指導(dǎo)深化新時代教育評價改革的綱領(lǐng)性文件，對全面貫徹黨的教育方針，完善立德樹人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，引導(dǎo)全黨全社會樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀具有重大意義。
龍治剛在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為指導(dǎo)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大思想武器和行動指南。他要求全校上下，一要深入、認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，堅決把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話和黨的十九屆五中全會精神上來，大力弘揚(yáng)抗美援朝精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，持續(xù)推動學(xué)習(xí)貫徹講話精神走深走實，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。二要全面深刻領(lǐng)會《深化新時代教育評價改革總體方案》精神實質(zhì)，立足學(xué)校實際，堅持多措并舉，貫徹落實好《方案》精神和改革任務(wù)，在全校營造促改革、謀發(fā)展的良好氛圍，不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。三要牢記為黨育人、為國育才使命，將習(xí)近平總書記重要講話精神納入思政課程和課程思政教學(xué)內(nèi)容中，貫穿到立德樹人、三全育人全過程，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好“四史”，走技能成才、技能報國之路，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
（文/圖 崔倩 編輯/趙英卓 審核/魚小強(qiáng)）
