馬克思主義學(xué)院院長蔣正治：

2024年是新中國成立75周年，是全面落實(shí)學(xué)校第三次黨代會目標(biāo)任務(wù)的開局之年，也是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年。學(xué)院堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，突出“三為導(dǎo)向”、圍繞“三個重點(diǎn)”、做到“三個表率”，積極實(shí)施“雙百計(jì)劃”。堅(jiān)持完善“黨建+業(yè)務(wù)”的集體備課模式。把政治建設(shè)放在首位，堅(jiān)持“馬院信馬、在馬言馬”，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，建立常態(tài)化、長效化集體備課制度，不斷提升思想政治理論課教學(xué)水平。堅(jiān)持高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。以“六要”標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)、培養(yǎng)高學(xué)歷、高職稱思政課教師隊(duì)伍，大力開展思政課教師大練兵活動，以賽促教，全面提升思政課教師教學(xué)能力。堅(jiān)持立德樹人理念。深入推進(jìn)“學(xué)思踐悟，真知真行——馬院學(xué)子讀書實(shí)踐活動‘五個一’工程”，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持推進(jìn)思政課教學(xué)改革。公共課以學(xué)生為中心，堅(jiān)持四個面向，持續(xù)推進(jìn)專題式教學(xué)、“五微”實(shí)踐教學(xué)、總評成績板塊化多元化。堅(jiān)持以科研帶動教學(xué)，以省市校三級平臺為依托，優(yōu)化科研團(tuán)隊(duì)，力爭推出一批高質(zhì)量研究成果。堅(jiān)持根植地方服務(wù)理念。優(yōu)化服務(wù)地方團(tuán)隊(duì)，開展政策、紅色文化研究、法律事務(wù)等方面的研究和宣講，全面提升學(xué)院發(fā)展質(zhì)量和地區(qū)影響力。

2024年，學(xué)院全體師生將以更加飽滿的熱情，奮楫篤行，積極迎接審核評估，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展增磚添瓦。

人文學(xué)院院長張文諾：

新學(xué)期、新氣象。2024年，人文學(xué)院將以一流學(xué)院建設(shè)為主線，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，積極做好審核評估工作與師范類專業(yè)認(rèn)證工作，爭取開創(chuàng)人文學(xué)院事業(yè)的新局面。一是以黨建工作為引領(lǐng)。以黨的二十大思想精神為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)帶動具體工作，要加強(qiáng)規(guī)范管理，健全完善相關(guān)制度，以制度約束行為，加強(qiáng)對黨員考核管理、黨性教育、廉政教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，帶領(lǐng)全院教職工，爭取工作取得新的突破。二是以教學(xué)工作為中心。貫徹落實(shí)黨的二十大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以教學(xué)工作為中心，遵循本科辦學(xué)規(guī)律，以立德樹人為根本任務(wù)，加快一流專業(yè)建設(shè)，推動師范類專業(yè)認(rèn)證工作，全力做好審核評估工作。三是切實(shí)做好教學(xué)工作。圍繞“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，爭取在教學(xué)質(zhì)量工程和教改項(xiàng)目、教學(xué)研究、教學(xué)成果等方面有所突破。四是學(xué)科建設(shè)有突破。切實(shí)做好準(zhǔn)備，迎接賈平凹與中國當(dāng)代文學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會召開；積極引進(jìn)高層次人才，組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；做好橫向項(xiàng)目的申報(bào)工作，爭取科研經(jīng)費(fèi)較大增長；鼓勵教師潛心學(xué)術(shù)研究，推動中國語言文學(xué)校級重點(diǎn)學(xué)科的穩(wěn)步發(fā)展。五是做好學(xué)生管理工作。樹立立德樹人的工作理念，以“三早一晚”為抓手，全面提升學(xué)生管理理念，用課程思政推進(jìn)學(xué)生課堂建設(shè)，用校園文化引領(lǐng)學(xué)生成長，開辟新的大學(xué)生實(shí)踐就業(yè)基地，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院副院長李會榮：

2024年，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，鞏固“雙創(chuàng)”成果，充分發(fā)揮標(biāo)桿院系、樣板支部示范的帶動效應(yīng)，牢牢把握數(shù)計(jì)學(xué)院跨越發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，發(fā)揮優(yōu)勢、主動作為、攻堅(jiān)克難，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育事業(yè)發(fā)展相融合，黨建工作水平與人才培養(yǎng)工作水平雙提升的良好局面。一是以師資建設(shè)為契機(jī)，增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展新效能。堅(jiān)持以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，打造團(tuán)結(jié)敬業(yè)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍和高效、精干的班子隊(duì)伍。多措并舉加大博士的引進(jìn)力度，堅(jiān)持“外引內(nèi)培”相結(jié)合，計(jì)劃引進(jìn)碩士及以上人才4人；申報(bào)“雙師型”教師3人，申報(bào)職稱晉升人員3-4人。二是以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，提升整體辦學(xué)水平。學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)生中心、目標(biāo)導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”，加強(qiáng)省級一流專業(yè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)建設(shè)，做好數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)認(rèn)證整改落實(shí)，為工程教育認(rèn)證奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。積極組織教師申報(bào)教改項(xiàng)目、一流課程、教學(xué)成果獎，動員教師積極指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、師范生教育教學(xué)能力大賽等。三是以平臺建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè)，打造高質(zhì)量發(fā)展新模式。以創(chuàng)建“一流學(xué)院”和審核評估為契機(jī)，聚焦商洛城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)，依托秦嶺康養(yǎng)大數(shù)據(jù)陜西省高校工程研究中心，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提高學(xué)院科研水平。力爭國家自然科學(xué)基金取得立項(xiàng)突破、獲批更多的省級科研項(xiàng)目、爭取更多的科研經(jīng)費(fèi)。四是以學(xué)生精細(xì)管理為中心，謀求高質(zhì)量發(fā)展新突破。以“課程思政”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，開展健康向上的文體活動，大力推進(jìn)社會實(shí)踐和科技訓(xùn)練活動，營造“三全育人”的氛圍，開創(chuàng)我院學(xué)生管理工作的新局面。

電子信息與電氣工程學(xué)院院長袁訓(xùn)鋒：

2024年學(xué)院將始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神及商洛學(xué)院第三次黨代會精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校黨委、行政的工作部署，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、促發(fā)展、創(chuàng)亮點(diǎn)”為根本思路，創(chuàng)造性地開展教學(xué)和科技工作，有力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)一流應(yīng)用型本科院校的進(jìn)程。一是以黨建促中心工作，持續(xù)全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，確保黨的二十大和學(xué)校第三次黨代會精神在學(xué)院落地生根。二是以本科教育教學(xué)審核評估為契機(jī)，以校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、工程訓(xùn)練中心和校外實(shí)踐教學(xué)基地、博士工作站等為依托，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)科競賽品牌，強(qiáng)化實(shí)踐教育，突出學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)。三是以電氣工程及其自動化中學(xué)合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目為抓手，面向秦嶺區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對電力系統(tǒng)運(yùn)維人才需求，共享外方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)四段式教學(xué)融入新工科教育，深化本科教育人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。四是以釩電池材料陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和商洛學(xué)院秦創(chuàng)原人工智能醫(yī)學(xué)影像平臺、商洛眾芯匠機(jī)器人科技有限公司(陜西省高新技術(shù)企業(yè))建設(shè)為重點(diǎn)，深入開展根植地方行動，在深化產(chǎn)教融合和科教融匯過程中，把論文和專利寫在商山洛水之間，為打造商洛“一都四區(qū)”建設(shè)和推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)商洛學(xué)院力量。

化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院院長周春生：

百舸爭流春來早，揚(yáng)帆奮楫正當(dāng)時。2024年，化材學(xué)院將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第三次黨代會精神，圍繞學(xué)校中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)學(xué)院發(fā)展再上新臺階。聚焦黨建工作創(chuàng)新，提升黨建工作水平。堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷推動黨建工作理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，努力形成具有時代特色、符合學(xué)院實(shí)際的黨建工作新格局。通過加強(qiáng)黨組織建設(shè)推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，不斷提升黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平，為學(xué)院的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和組織保障。確?！皹?biāo)桿院系”和“樣板支部”通過省級驗(yàn)收。聚焦師資隊(duì)伍優(yōu)化，培育卓越教師團(tuán)隊(duì)。以全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以培育高層次人才隊(duì)伍與“雙師型”教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平師資隊(duì)伍，為增強(qiáng)學(xué)院的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)與創(chuàng)新能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。聚焦產(chǎn)教融合深化，夯實(shí)教育教學(xué)改革。深入落實(shí)“根植地方行動計(jì)劃”，形成“共建管理團(tuán)隊(duì)、共同科技攻關(guān)、共建師資團(tuán)隊(duì)、共建教學(xué)資源、共同指導(dǎo)學(xué)生”五位一體育人體系，做好陜西大西溝礦業(yè)有限公司中試基地建設(shè)和博士工作站相關(guān)工作。深入推進(jìn)雙創(chuàng)教育，夯實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。聚焦重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，凸顯科研特色優(yōu)勢。錨定“秦嶺礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用”科研品牌創(chuàng)建目標(biāo)，服務(wù)秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)國家戰(zhàn)略。深入開展有組織科研，整合學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)，培育省級青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；圍繞礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)，申報(bào)省級科學(xué)技術(shù)獎；開展大型科研儀器向社會開放共享，提升科研服務(wù)地方能力。聚焦育人質(zhì)量提升，完善質(zhì)量保障體系。以教學(xué)教育審核評估和師范專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，以學(xué)生思想政治教育為引領(lǐng)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)提升為抓手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動，筑牢立德樹人根基。