近日，第五屆全國師范生微課大賽結(jié)果揭曉，我校學(xué)子榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10項(xiàng)。
本次大賽由教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、西部師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟主辦。大賽旨在進(jìn)一步提高師范生信息化教學(xué)能力，不斷提升其信息素養(yǎng)，加快創(chuàng)新型卓越教師培養(yǎng)，助力教育信息化、教育資源數(shù)字化建設(shè)。大賽總決賽匯聚了首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)和陜西師范大學(xué)等160余所院校的2741份參賽作品，覆蓋面廣、作品水平高、競(jìng)爭(zhēng)激烈。
學(xué)校高度重視本次大賽，把大賽作為提高師范生信息化教學(xué)能力、促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合、提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證，培養(yǎng)卓越基礎(chǔ)教育教師的重要抓手。經(jīng)過組織動(dòng)員、院級(jí)初賽、校級(jí)復(fù)賽以及決賽前反復(fù)打磨參賽作品，共遴選20個(gè)參賽作品參加全國決賽，涉及語文、數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)、物理、美術(shù)、音樂、學(xué)前教育、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科。
第五屆全國師范生微課大賽商洛學(xué)院獲獎(jiǎng)作品一覽表
| 獎(jiǎng)項(xiàng) |
所屬學(xué)科學(xué)段/年級(jí) |
學(xué)生姓名 |
作品名稱 |
指導(dǎo)教師 |
| 一等獎(jiǎng) |
語文 小學(xué) 六年級(jí) |
盧晴 |
小學(xué)語文古詩詞意象賞析——雪 |
李小奇 |
| 一等獎(jiǎng) |
其他（心理） 小學(xué) 三年級(jí) |
徐佳源 |
《打敗拖延小怪獸》 |
梁豐 |
| 二等獎(jiǎng) |
數(shù)學(xué) 小學(xué) 六年級(jí) |
陳溪文 |
圓的周長 |
葉美麗 |
| 二等獎(jiǎng) |
科學(xué) 學(xué)前教育 大班 |
王佳音 |
小魚游游，數(shù)的清 |
李紅玲 |
| 二等獎(jiǎng) |
化學(xué) 初中 初三 |
郭雪婷 |
碳的化學(xué)性質(zhì) |
劉倩 |
| 二等獎(jiǎng) |
語文 高中 高一 |
彭玉潔 |
《燭之武退秦師》 |
李姣 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
幼兒園 學(xué)前教育 中班 |
樊玲玲 |
多變的天氣 |
王珍琪 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
美術(shù) 小學(xué) 二年級(jí) |
楊揚(yáng) |
瓜果飄香 |
和錦慧 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
其他（心理） 初中 七年級(jí) |
秦茜捷 |
《小鷸歷險(xiǎn)記——正視挫折》 |
李盼盼 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
音樂 初中 七年級(jí) |
盧燕曉 |
沂蒙山小調(diào) |
毛奕丹 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
數(shù)學(xué) 小學(xué) 四年級(jí) |
韓欣妍 |
三角形的分類 |
程國 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
地理 初中 七年級(jí) |
代雨萌 |
亞洲的地形與河流 |
楊桃 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
美術(shù) 高中 高一 |
張俊紅 |
抒情與寫意——文人畫 |
戴銘武 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
化學(xué) 高中 高一 |
田欣悅 |
“醇”宵一刻——有機(jī)物乙醇 |
王以壽 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
地理 初中 八年級(jí) |
許思琰 |
滴水成冰的氣象災(zāi)害 —凍雨 |
房舒 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
音樂 初中 七年級(jí) |
張亦菲 |
歌舞青春，我的青春，聽我的！ |
張婷 |
通過參加本次比賽，充分展示了我校師范專業(yè)師范生教學(xué)技能和微課制作的能力，以及師范專業(yè)人才培養(yǎng)成效。學(xué)校將以本次大賽為契機(jī)，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改，積極主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的新趨勢(shì)，推進(jìn)師范生課堂教學(xué)改革，夯實(shí)師范生基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化師范生實(shí)踐訓(xùn)練，提升師范生教育教學(xué)能力，為全面培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師而奮斗。
（文/韓曉江 楊曉玲 編輯/劉雪 審核/史潔）
