4月27日，中華人民共和國國史學(xué)會副會長、教育部高校思政課教指委咨詢委員、北京師范大學(xué)中共黨史黨建研究院院長王炳林教授受邀來我校作報告。全國高校思政課教師名師工作室（陜西師范大學(xué)）負(fù)責(zé)人、陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長張琳教授，商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師代表及我校馬克思主義學(xué)院全體師生參加報告會。

報告中，王炳林圍繞學(xué)習(xí)“四史”是提升歷史思維的基礎(chǔ)、準(zhǔn)確把握“四史”的特征和本質(zhì)、學(xué)習(xí)“四史”的原則和方法等作了題為《學(xué)習(xí)“四史”，提升歷史思維能力》的報告。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)“四史”的核心任務(wù)就是要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，進(jìn)而準(zhǔn)確把握人類社會發(fā)展規(guī)律。要把握學(xué)習(xí)“四史”的主流和本質(zhì)，堅決反對歷史虛無主義，樹立正確的歷史觀。自覺運(yùn)用歷史比較研究方法、口述歷史方法、個案研究方法、文獻(xiàn)分析方法以及計量史學(xué)分析方法等開展“四史”學(xué)習(xí)和研究。

報告會結(jié)束后，王炳林、張琳與教師代表圍繞思政課改革創(chuàng)新、教學(xué)實踐優(yōu)化以及科研能力提升等議題展開交流，針對理論教學(xué)、課題申報、師資培養(yǎng)等問題分享了前沿理念和實踐經(jīng)驗。

本次報告會由我校馬克思主義學(xué)院和全國高校思政課教師名師工作室（陜西師范大學(xué)）聯(lián)合舉辦，是“思政大講堂”精品講座的重要組成部分，幫助學(xué)院教師拓展學(xué)術(shù)視野、提升科研創(chuàng)新能力的同時，為思政課教學(xué)模式創(chuàng)新提供了經(jīng)驗借鑒。

（文/葉肖 圖/薛豪 編輯/寇嘉鈺 審核/王霄飛）