為推動(dòng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，提升本科教學(xué)質(zhì)量，保障審核評(píng)估工作順利推進(jìn)，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心于11月11日至13日在西安舉辦了2015年第四期高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估培訓(xùn)研討會(huì)。來自全國110多所高校的400多名代表參加了會(huì)議。與會(huì)的教育部領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者分別從審核評(píng)估頂層設(shè)計(jì)、審核評(píng)估項(xiàng)目及其具體要求、教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建、審核評(píng)估與教學(xué)改革、基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面對(duì)審核評(píng)估進(jìn)行了解讀。我校教學(xué)評(píng)估中心、教務(wù)處、干部人事處及相關(guān)二級(jí)學(xué)院代表參加了會(huì)議。

審核評(píng)估堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”，注重評(píng)價(jià)高校辦學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)效果，即“用自己的尺子來量自身的長短，用專家的眼光來看自畫像像不像”，鼓勵(lì)高校開拓創(chuàng)新、辦出特色，促進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展。

在培訓(xùn)研討會(huì)上，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任吳巖作了題為《全面理解新時(shí)期評(píng)估制度 精準(zhǔn)把握審核評(píng)估方案 高水平做好學(xué)校評(píng)建工作》的專題報(bào)告，從國家發(fā)展大局和高校改革發(fā)展要適應(yīng)國家發(fā)展需要等角度，闡述了我國高校評(píng)估體系建設(shè)和審核評(píng)估的目的、意義和做法。吳巖強(qiáng)調(diào)，本輪審核評(píng)估以“一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)突出、三個(gè)強(qiáng)化、五個(gè)維度”為主要指導(dǎo)思想及理念，要把學(xué)校作為質(zhì)量保障的責(zé)任主體和評(píng)估主角，把學(xué)生發(fā)展作為評(píng)估的首要目標(biāo)，重點(diǎn)突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。

來自部分高校的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估專家分別作了《審核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀》《高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)與實(shí)踐》《高校審核評(píng)估組織與實(shí)施》《審核評(píng)估與教學(xué)改革》《教學(xué)基本狀態(tài)國家數(shù)據(jù)庫與質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測》等5場專題報(bào)告。在每個(gè)專題報(bào)告結(jié)束后，會(huì)議安排了提問與答疑環(huán)節(jié)，與會(huì)代表就報(bào)告內(nèi)容與專家進(jìn)行了互動(dòng)交流。

與會(huì)代表一致認(rèn)為，此次會(huì)議為促進(jìn)各高校全面理解“五位一體”高等教育本科教學(xué)評(píng)估制度，扎實(shí)做好審核評(píng)估工作搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，幫助大家明確了審核評(píng)估工作的內(nèi)涵，理清了工作思路，同時(shí)專家講授與互動(dòng)答疑的方式引起了與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴，收到了良好效果。

(文/圖 辛建軍 編輯/趙英卓 審核/魚小強(qiáng))