中國工程院院士、第四軍醫(yī)大學張生勇教授受聘我校“雙聘院士”以來，對我校發(fā)展給予了殷切期望。9月6日，我校生物學院相關(guān)負責人等專程赴第四軍醫(yī)大學院士辦公室，向張院士匯報學科建設等工作。張院士在悉心指導工作之后，欣然接受校媒專訪。

圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才，張院士說，什么是高素質(zhì)的人才？所謂高素質(zhì)，我覺著要有獨立思考的能力，也就是要有獨立的人格；另一方面要有良好的家庭教養(yǎng)、學校教養(yǎng)和社會層面的教養(yǎng)；更重要的是要有良好社會生存能力，如果在社會上你混不下去，就談不上是一個高素質(zhì)的人。高素質(zhì)主要包括三個方面的要素:第一是獨立的人格，第二是良好的教養(yǎng)，第三是良好的社會生存能力。這三個要素的內(nèi)涵是非常豐富的，但我主要強調(diào)下面四點:第一就是多讀書，讀好書，因為書籍是人類智慧的鑰匙，是人類進步的階梯，也是每一個人一生的法寶。讀書能夠提高人的氣質(zhì)內(nèi)涵，提高人的修養(yǎng)，也能夠增強謀生的能力。因此，人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，我想道理就在這。第二就是交朋友，交好朋友，和比自己優(yōu)秀的人交朋友，和比自己年紀稍微長一點的同志交朋友，學習他們的為人處世。我是這樣認為的，和別人交往，接觸別人，提高自己；學習別人，升華自己；幫助別人，快樂自己；以誠信立身，友善待人，這是我強調(diào)的第二點。第三點，要時時刻刻的嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，要知道一個高素質(zhì)的人必定是自律的人。第四點，我想告訴大家上進心是必不可少的。因為你在任何時候都不能墮落，都不能甘拜下風，因此，我們不管在學習上還是在工作上一定要爭強好勝。我想，人們經(jīng)常這樣講“一個不想當將軍的戰(zhàn)士就不是好戰(zhàn)士”，我覺得這句話很有道理，作為一個高素質(zhì)的人應當有很強的上進心。

對大學生如何度過自己四年的大學生活，張院士說，大學生背負著父母的期望，帶著自己的理想，步入了神圣的大學殿堂，大學是莘莘學子成就理想、放飛希望的地方。但我要強調(diào)的是，不要在四年的大學時光里給自己留下過多的遺憾，因為在經(jīng)歷了中學非常艱苦的、日日夜夜的磨練生活，懷著激動的心情，也帶著熱切的希望，走進了美麗的大學校園，在一個充滿自由的空間里面，有些人就放松了自己，走向了人生的另一個方面，沉迷于網(wǎng)上生活，或者沉迷于娛樂世界，往往不能自拔，這是非常危險的。時光流逝，歲月匆匆，大學的四年時光對一個人的一生來講，是非常非常短暫的一瞬間，因此每一個人都應該抓緊時間，分秒必爭。學生就是為學而生，我們應當把學習作為一種美德，作為一種立身格物的法寶，不要為學而學，要為生而學，任何時候都要有一種敢當小學生的勇氣和決心，把學習貫穿人生，把學習進行到底！一個人的天賦當然是重要的，但更重要的品質(zhì)是執(zhí)著和堅韌。冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石豈是一朝之功？因此，我們不論學習，還是進行科學研究，或者其他的工作，都要持之以恒。堅持下去就必有收獲。

對于我校辦學，張院士指出，不論哪一種類型的大學，在大學里面起關(guān)鍵因素的是教師。上個世紀清華大學校長梅貽琦曾經(jīng)這樣說過:所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。有大師有大樓，大樓易建，大師難求。于是成就一名大師或培養(yǎng)一名著名的教授確實難度比較大。要判斷是好的大學或者是不好的大學，主要的標準還是看有沒有更多著名的教授。當然，大學里面硬件條件還是很重要的，但主要還是人，好的大學擁有一大批學問做得深、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的學者。就像我們商洛學院，一大批教師四十年如一日，無怨無悔，把自己的聰明才智和美好年華，奉獻給他們所從事的教育事業(yè)。因此，打造一支優(yōu)質(zhì)的教育隊伍，是建設和發(fā)展的關(guān)鍵?，F(xiàn)在，商洛學院的師生，大家應該有一個共同的、明確的目標:為把商洛學院建設成國內(nèi)一流應用性大學而努力奮斗。

張院士寄語生物學院學生：同學們選擇生物制藥和食品工程專業(yè)就是選擇了一種價值追求，選擇了一種責任擔當，也是選擇了一種生活方式?？茖W之路沒有捷徑可走，在安靜的校園里我希望大家呈現(xiàn)精氣神，以你們的師長為榜樣，學好每一門功課，實練每一項專業(yè)技能，深思遇到的每一個問題，日積月累，持之以恒。我這里要強調(diào)的是，把你們的時間更多地用于實踐思考，少用于上網(wǎng)社交；多在線下鍛煉身體，少在線上鍛煉手指。

（文/圖 趙英卓 審核/魚小強）