我校作為一所具有區(qū)域影響力的知名高校，在應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中高度重視與地方經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)業(yè)的融合。學(xué)校2015年便出臺(tái)《商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法（試行）》，統(tǒng)籌規(guī)劃服務(wù)地方、校企協(xié)同等各項(xiàng)根植地方的措施。計(jì)劃出臺(tái)以來(lái)，思政部積極響應(yīng)并付諸實(shí)際行動(dòng)，不僅制定了《思政部根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，部門(mén)全體教師還依據(jù)學(xué)科特色和業(yè)務(wù)專長(zhǎng)申報(bào)根植地方行動(dòng)計(jì)劃校級(jí)課題5項(xiàng)。暑期，各項(xiàng)目組充分利用暑期25天時(shí)間，深入工廠車(chē)間、田間地頭、中學(xué)課堂、山居民戶等生產(chǎn)和生活一線，植根地方，調(diào)研情況，并取得了豐碩成果。

在根植行動(dòng)中，思政部共申報(bào)校級(jí)課題5項(xiàng)，涉及移民搬遷、精準(zhǔn)扶貧、農(nóng)村人口空心化、校園暴力和紅色文化等領(lǐng)域。為推進(jìn)科研項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目組在暑期調(diào)研活動(dòng)中深入基層，踏勘走訪、調(diào)研，足跡遍布商州、洛南、山陽(yáng)和丹鳳等區(qū)縣，積累了大量一手資料，有效推進(jìn)課題研究走向深入。

萬(wàn)茗副教授主持的《供給側(cè)改革視閾下洛南縣易地扶貧搬遷工作困境調(diào)查及解決對(duì)策研究》項(xiàng)目組一行4人等，以供給側(cè)視角，立足國(guó)家住房公共服務(wù)供給與民眾實(shí)際需求的有效對(duì)接，結(jié)合商洛山區(qū)移民搬遷安置的現(xiàn)實(shí)需要與區(qū)域特點(diǎn)，通過(guò)大量走訪移民安置點(diǎn)、搬遷戶，詳細(xì)了解當(dāng)前陜南移民搬遷工作中存在的種種問(wèn)題，明確了洛南縣移民搬遷的總體規(guī)劃、縣域規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局之間的關(guān)系和鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬遷工作的困境，掌握了大量一手資料。

路遠(yuǎn)副教授主持的《集中連片貧困區(qū)精準(zhǔn)扶貧的對(duì)策研究——以商洛市為例》項(xiàng)目組一行5人，也在暑期走訪了商洛市扶貧開(kāi)發(fā)局、商州區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)局、洛南縣扶貧開(kāi)發(fā)局和丹鳳縣扶貧開(kāi)發(fā)局，并到何家源村、青棉溝村、王山底村、桃岔河村、兩岔河村、周嶺村和江山村進(jìn)行扶貧調(diào)研。在調(diào)研中，項(xiàng)目組了解了商洛市脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)任務(wù)與方法路徑，對(duì)商洛市貧困人口數(shù)量、貧困現(xiàn)狀、致貧原因等問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致考察，形成了產(chǎn)業(yè)扶持脫貧、易地搬遷脫貧、生態(tài)保護(hù)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)脫貧和教育脫貧等契合商洛實(shí)際的脫貧思路，有力推動(dòng)了健全社會(huì)保障在精準(zhǔn)扶貧中的兜底保障作用。商洛做為國(guó)家級(jí)集中連片貧困區(qū)，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧具有重大意義。項(xiàng)目組圍繞商洛精準(zhǔn)扶貧開(kāi)展的系統(tǒng)調(diào)研工作，不僅有助深化課題研究，而且走訪、積累的大量一手資料對(duì)推進(jìn)商洛扶貧攻堅(jiān)、完成精確扶貧使命，具有很高的采鑒價(jià)值。

劉敦俊副教授、武曉婕和宋秀方老師分別主持的《商洛農(nóng)村人口空心化的治理路徑——基于10個(gè)村落的人口分結(jié)構(gòu)調(diào)查》《中小學(xué)校園暴力防治教育——以洛南縣為實(shí)證》《商洛紅色文化資源的開(kāi)發(fā)利用對(duì)策研究》三個(gè)項(xiàng)目，也在暑期調(diào)研活動(dòng)中取得了豐碩成果。三個(gè)課題從商洛地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，在調(diào)研走訪中挖掘資料，創(chuàng)新視角，拓寬視野，為推進(jìn)后續(xù)研究走向深入奠定了基礎(chǔ)。

暑期根植，思政部在貫徹落實(shí)學(xué)校“根植地方在行動(dòng)計(jì)劃”中依托地方契合度高、服務(wù)品質(zhì)凸顯的課題，有效對(duì)接商洛市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的宏觀戰(zhàn)略，更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方法，開(kāi)拓服務(wù)眼界，將高校服務(wù)地方發(fā)展的使命職責(zé)落實(shí)到異地搬遷、精準(zhǔn)扶貧、校園暴力、紅色文化和農(nóng)村空心化等“接地氣”的具體科研實(shí)踐中，在校企協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研用融合發(fā)展中為商洛學(xué)院思政部走“根植地方”促轉(zhuǎn)型的大發(fā)展之路提高了覺(jué)悟，積累了經(jīng)驗(yàn)，也提高了服務(wù)能力。

（文/圖 思政部 編輯/趙英卓 審核/魚(yú)小強(qiáng)）