各院（部）：

根據(jù)商院〔2015〕143號(hào)文件《商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法》，現(xiàn)將我校2016年根植地方行動(dòng)計(jì)劃工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》的精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校立足商洛、面向地方、服務(wù)基層，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，深化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和開放辦學(xué)，加快一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。為達(dá)此目的，學(xué)校決定開展根植地方行動(dòng)計(jì)劃，要求全體教師進(jìn)政府、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，深入基層、服務(wù)地方，積極開展校地、校企合作。

二、活動(dòng)形式

“行動(dòng)計(jì)劃”以院部為主體組織實(shí)施。校內(nèi)所有在崗教師利用課余時(shí)間深入商洛及周邊地區(qū)企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村及其他基層社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)開展校地、校企合作。

“行動(dòng)計(jì)劃”采取集中與分散相結(jié)合的方式，一般在周末或寒暑假進(jìn)行。要求每位教師每年集中活動(dòng)時(shí)間不少于20天，分散活動(dòng)時(shí)間不少于10天。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

本年度根植地方行動(dòng)計(jì)劃共分三個(gè)階段進(jìn)行：

1.宣傳動(dòng)員階段（2016年3月1日——4月15日）：各院部、相關(guān)職能部門按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，向全校師生宣傳動(dòng)員，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大教師參與“行動(dòng)計(jì)劃”的積極性與主動(dòng)性。

2.準(zhǔn)備階段（2016年4月16日——6月20日）：各院部根據(jù)自己的實(shí)際情況，積極聯(lián)系合作單位，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確定合作項(xiàng)目，為參與“行動(dòng)計(jì)劃”的教師創(chuàng)造良好的條件，做好前期準(zhǔn)備工作。

參與“行動(dòng)計(jì)劃”的教師根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)填報(bào)審批表報(bào)所在院部審核，由院部統(tǒng)一交 “行動(dòng)計(jì)劃”辦公室備案。

3.全面實(shí)施階段（2016年6月21日——2016年12月底）：

參與“行動(dòng)計(jì)劃”的教師根據(jù)實(shí)際，全面深入地方、深入基層，進(jìn)行校地合作、校企合作。

1)結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)，優(yōu)化生產(chǎn)工藝、推動(dòng)科技轉(zhuǎn)化、聯(lián)合開展科技攻關(guān)；圍繞基礎(chǔ)教育、社區(qū)工作、地方文化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等發(fā)展需要，實(shí)施教育、法制、金融、藝術(shù)等方面的服務(wù)和培訓(xùn)；進(jìn)行地方文化研究，編撰地方志；開展健康教育咨詢、文體活動(dòng)策劃、培訓(xùn)和演出活動(dòng)等。

2)結(jié)合產(chǎn)學(xué)研深度融合，充分利用社會(huì)資源，進(jìn)一步探索校地、校企合作新機(jī)制；共建專業(yè)、共建課程、共建平臺(tái)、聯(lián)合立項(xiàng)、共同研究，和行業(yè)、企業(yè)共同優(yōu)化、制定人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建專業(yè)和課程體系；搭建校企共建實(shí)踐平臺(tái)，完善教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，擴(kuò)展教學(xué)研究領(lǐng)域，推廣教學(xué)研究成果。

3)帶著科研目標(biāo)、任務(wù)開展接地氣科學(xué)研究，共同申報(bào)項(xiàng)目，合作開展研究，共同推廣研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化。

四、考核與表彰

1.學(xué)校成立考核小組，由“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組和各教學(xué)單位共同考核。教師參加“行動(dòng)計(jì)劃”期滿一周內(nèi)，須向所在教學(xué)單位提交考核表及相關(guān)業(yè)績成果證明材料，所在教學(xué)單位簽署考核意見后報(bào)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室審核備案。

2.教師要積極參與“行動(dòng)計(jì)劃”，廣泛調(diào)查研究，在活動(dòng)期內(nèi)至少發(fā)表一篇教學(xué)、科研論文或調(diào)研報(bào)告，或主持一項(xiàng)課題，或參與一項(xiàng)10萬元及以上橫向或5萬元及以上縱向課題，或牽頭建設(shè)一個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地，或積極開展技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目研發(fā)、服務(wù)培訓(xùn)等，并有相應(yīng)佐證材料。鼓勵(lì)參加活動(dòng)的教師在活動(dòng)結(jié)束后面向全校相關(guān)專業(yè)的師生作一次專題報(bào)告，分享活動(dòng)成果。

3.“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室和所在教學(xué)單位將不定期組織檢查教師活動(dòng)開展情況，檢查結(jié)果將作為年度考核、職稱評(píng)審、聘任的必要條件。

4.“行動(dòng)計(jì)劃”結(jié)束后，各教學(xué)單位開展總結(jié)評(píng)估，并將總結(jié)報(bào)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室，經(jīng)學(xué)校研究后，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、幾點(diǎn)說明：

1.學(xué)校每年在財(cái)務(wù)預(yù)算中劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持“計(jì)劃行動(dòng)”開展?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)需按照項(xiàng)目的形式申報(bào)，經(jīng)學(xué)校審批立項(xiàng)后，可獲得相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)資助，資助范圍包括學(xué)校與“行動(dòng)計(jì)劃”合作單位之間的交通及必要的住宿、辦公等費(fèi)用。

學(xué)校鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教改項(xiàng)目、科研項(xiàng)目參加該活動(dòng)；同時(shí)可以爭(zhēng)取各級(jí)各類橫向課題經(jīng)費(fèi)資助和企事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)資助參與活動(dòng)。

2.參與“行動(dòng)計(jì)劃”教師接受學(xué)校與合作單位的雙重管理，嚴(yán)格要求自己，服從安排，遵守合作單位的規(guī)章制度和相關(guān)要求，履行相應(yīng)崗位職責(zé)和義務(wù)。特別提請(qǐng)各位老師在開展“行動(dòng)計(jì)劃”期間注意個(gè)人人身及財(cái)產(chǎn)安全。

3.各院（部）須于5月31日前制定好本單位“根植地方行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案，并提交給教務(wù)處（紙質(zhì)版及電子版）。實(shí)施方案的構(gòu)成要素應(yīng)包括指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、具體安排、考核管理等內(nèi)容。

特此安排

商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2016年4月26日