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藝術(shù)學(xué)院:根植地方服務(wù)基層文化教育建設(shè)

發(fā)布時間:2017-08-05 點擊數(shù)量:

藝術(shù)學(xué)院自學(xué)校啟動根植地方行動計劃以來,主動尋求根植切入點,積極申報根植項目,進(jìn)政府、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,在服務(wù)地方文化建設(shè)、藝術(shù)教育、藝術(shù)惠民等實踐中顯身手。廣泛開展藝術(shù)下鄉(xiāng)、藝術(shù)采風(fēng)、深入基層開展調(diào)研等活動,真正為地方服務(wù),在實踐活動中提高應(yīng)用能力,繁榮商洛文藝。

2017年暑期,藝術(shù)學(xué)院暑期集中實踐項目9項,先后在商洛市文聯(lián)、洛南縣民間文藝家協(xié)會、商洛市群藝館、柞水縣第一小學(xué)等基層單位開展調(diào)研活動,取得了良好成效,在支持地方發(fā)展中尋求自身的位置。

由袁志正主持的《大美商洛·名鎮(zhèn)景點寫生創(chuàng)作》項目,與商洛市文聯(lián)合作,積極開展活動。暑期集中實踐活動中,先后深入鎮(zhèn)安云蓋寺、柞水鳳凰古鎮(zhèn)、山陽漫川關(guān)、石門鎮(zhèn)、華陽寫生基地等地開展寫生采風(fēng)活動,旨在挖掘商洛地方特色文化、深度演繹“秦嶺最美是商洛”的文化內(nèi)涵。項目組成員以商洛名鎮(zhèn),景點為題材對景寫生創(chuàng)作,反映商洛獨特的山川風(fēng)貌、歷史建筑、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情、生存智慧及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。同時,為配合秦嶺畫派的文化品牌的凝練與宣傳,項目組成員登臨西岳華山,將秦嶺畫派的旗幟插上西岳之巔,表達(dá)對華山的仰拜之情。在采風(fēng)活動中,項目組成員完成60余件寫生作品,完成了10余件創(chuàng)作作品。其中有6件作品入選《美麗鄉(xiāng)愁·陜西旅游文化名鎮(zhèn)美術(shù)作品展覽》,畫展于2017年8月2日——8月9日在陜西省美術(shù)博物館展出。

由王媛主持的《根植洛南縣民間文藝家協(xié)會針對區(qū)域民藝現(xiàn)狀進(jìn)行互促調(diào)研》項目,走訪調(diào)研洛南縣境內(nèi)的城關(guān)鎮(zhèn)(趙南溝、柳林、四皓、八里、腰莊)、黃龍、石門、景村、古城、靈口等鎮(zhèn)域30余村莊,調(diào)研民間藝術(shù)團(tuán)體27批次:洛南縣民間文藝家協(xié)會、劇團(tuán)、靜板書管委會、河洛民俗館(倉頡園)、龍山唐-聚雅軒、八里砂鍋手工作坊(3家)、華陽寫生基地、石門金泉文化產(chǎn)業(yè)園、石門奇石木雕館(14家)、靈口靜板書團(tuán)隊(3組),累計調(diào)研人次600余人、拍攝有效數(shù)據(jù)資料2000余張。調(diào)研期間,受到洛南縣各藝術(shù)團(tuán)體的負(fù)責(zé)人合理統(tǒng)籌、積極協(xié)調(diào),項目組成員走進(jìn)秦嶺深處的洛南縣村鎮(zhèn)鄉(xiāng)里感受民俗風(fēng)情、發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)、根植地方文化、關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù),收集一手資料,項目進(jìn)展順利,成效顯著。

由劉志華主持的《商洛中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)》項目,對柞水縣城區(qū)第一小學(xué)的音樂教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)能力。其中主要包括對該校音樂教師進(jìn)行聲樂演唱與教學(xué)、鋼琴演奏與教學(xué)等方面的培訓(xùn)。通過此次暑期培訓(xùn),提高了柞水縣城區(qū)第一小學(xué)音樂教師的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)能力,對該校音樂教學(xué)水平的提升起到了積極作用,也使得我校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的這一政策得到較好的體現(xiàn)。

王珍琪主持的《商州區(qū)幼兒園游戲化教學(xué)調(diào)查研究》項目針對當(dāng)前幼兒園存在的重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向這一現(xiàn)狀展開調(diào)研活動。教師深入商州區(qū)富興幼兒園、愛博幼兒園、三葉草幼兒園建立合作關(guān)系,了解幼兒園當(dāng)前工作,考察幼兒園環(huán)境,觀摩教師教學(xué)活動,總結(jié)優(yōu)勢經(jīng)驗,力求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

當(dāng)前,藝術(shù)學(xué)院2017暑期根植地方行動計劃其它項目也都在逐步有序開展。

(圖/文 袁志正 審核/魚小強(qiáng))