5月14日，黨委書記龍治剛在《中國組織人事報(bào)》理論評論版面發(fā)表署名文章《把黨建貫穿辦學(xué)治校全過程》。原文鏈接：http://www.zuzhirenshi.com/dianzibao/2021-05-14/6/9423b1ea-9754-4c5a-a70b-eb0e6fb4d6c3.htm。

全文如下：

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨建工作平時(shí)抓得好抓得實(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻才能發(fā)揮出巨大作用。近年來，商洛學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)推動人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，管黨治黨、辦學(xué)治校能力不斷增強(qiáng)，高質(zhì)量黨建工作引領(lǐng)作用發(fā)揮，為建設(shè)“一流學(xué)院”、加快追趕超越提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念。思想是行動的先導(dǎo)，理念是實(shí)踐的指南。要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好廣大師生世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一“總開關(guān)”問題。要教育引導(dǎo)師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。榜樣的力量是無窮的。“背著母親上大學(xué)”的學(xué)生黨員唐偉麗，以其自強(qiáng)不息的奮斗精神榮登“中國好人榜”；青年教師王寶珍無怨無悔投身社會公益事業(yè)，榮膺“第十二屆中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”。要教育引導(dǎo)師生深入踐行社會主義核心價(jià)值觀，向張富清、黃大年等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，向唐偉麗、王寶珍等青年榜樣學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭當(dāng)新時(shí)代奮斗者，以商洛學(xué)院“自強(qiáng)不息，止于至善”的大學(xué)精神，匯聚起“一流學(xué)院”建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。

強(qiáng)化制度保障，激發(fā)組織活力。制度是管根本的。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，要?jiǎng)?chuàng)新制度機(jī)制、強(qiáng)化制度保障，從制度層面挖掘支部建設(shè)動力。要扎實(shí)開展新時(shí)代黨建“雙創(chuàng)”工作，全面修訂管理制度，完善領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任考核制度，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化、精細(xì)化，打造高校黨建工作“樣板支部”。要健全完善黨組織設(shè)置，適應(yīng)高校管理模式、辦學(xué)形式、教學(xué)科研實(shí)際的新變化，與時(shí)俱進(jìn)優(yōu)化組織體系建設(shè)，探索在教研室、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、重大項(xiàng)目、實(shí)踐基地等設(shè)置黨支部，做到哪里有黨員、哪里就有黨的組織。要選優(yōu)配強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍，實(shí)施教師黨支部“雙帶頭人”培育工程，注重從青年黨員學(xué)術(shù)骨干中發(fā)現(xiàn)好苗子。

強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)。好作風(fēng)是黨的傳家寶。加強(qiáng)高校基層黨建工作，必須把作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，弘揚(yáng)好作風(fēng)、發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)，營造風(fēng)清氣正的校園生態(tài)。要扎實(shí)開展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育，對照初心使命、先進(jìn)典型，找差距、明不足，增強(qiáng)傳承優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)生動力，提升廣大師生作風(fēng)建設(shè)的自覺性、堅(jiān)定性。作風(fēng)實(shí)不實(shí)，整改落實(shí)是否到位，最終體現(xiàn)在是否做到立行立改、即知即改。要拿出對準(zhǔn)突出問題的“準(zhǔn)勁兒”、重拳整改的“狠勁兒”、久久為功的“韌勁兒”，咬住問題不放松，做到在整改標(biāo)準(zhǔn)上更高一層、在整改措施上更嚴(yán)一些、在整改進(jìn)度上更快一步，通過抓緊整改落實(shí)，全面提高自身作風(fēng)建設(shè)，將作風(fēng)建設(shè)成果鞏固融合到高校各項(xiàng)工作中，建立一整套科學(xué)嚴(yán)密的作風(fēng)建設(shè)制度體系，健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，服務(wù)地方發(fā)展。人才是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源，高校是人才培養(yǎng)的重要基地。地方應(yīng)用型高校強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就要落實(shí)好“立德樹人”的根本任務(wù)，立足當(dāng)?shù)剞k大學(xué)，深入推進(jìn)校地合作、產(chǎn)教融合，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)力度，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。要堅(jiān)持實(shí)施“根植地方行動計(jì)劃”，組建人才服務(wù)團(tuán)，與企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，承擔(dān)地方科研項(xiàng)目，促進(jìn)區(qū)域現(xiàn)代材料、生物醫(yī)藥、綠色食品等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要扎實(shí)開展“兩聯(lián)一包”和“雙百工程”幫扶工作，繼續(xù)開展“1+3+X”教育扶貧模式，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，把黨建工作擺在首要位置，把黨建成效落實(shí)到實(shí)際工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量上來，推動“一流學(xué)院”建設(shè)邁上新臺階。