為充分發(fā)揮文獻(xiàn)資源優(yōu)勢，不斷深化服務(wù)內(nèi)涵，今年以來，圖書館依托現(xiàn)有文獻(xiàn)信息資源，緊密圍繞師生學(xué)科信息需求，廣泛調(diào)研，精心組織，多方協(xié)調(diào)，分組實(shí)施，深入推進(jìn)“入院進(jìn)班”學(xué)科服務(wù)工作，積極打造“資源到院系、服務(wù)到班級”的全方位服務(wù)體系。

廣泛調(diào)研，精心制定工作方案。圖書館在廣泛調(diào)研省內(nèi)外30余所高校圖書館開展學(xué)科服務(wù)成功案例的基礎(chǔ)上，經(jīng)過館務(wù)會多次專題研究，結(jié)合本館具體實(shí)際制定了《商洛學(xué)院圖書館 “入院進(jìn)班”學(xué)科服務(wù)工作實(shí)施方案》，對“入院進(jìn)班”學(xué)科服務(wù)的工作內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)、人員安排、工作要求等進(jìn)行了科學(xué)合理的安排和部署。

入院對接，需求與服務(wù)零距離。本著“服務(wù)教學(xué)、融入科研、支撐學(xué)科”的服務(wù)理念，圖書館主動對接，積極作為，在館領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，五個(gè)學(xué)科服務(wù)組先后走進(jìn)化材學(xué)院、電信學(xué)院、生物學(xué)院、建工學(xué)院、人文學(xué)院等二級學(xué)院，深入了解教學(xué)科研文獻(xiàn)信息需求情況，全面調(diào)研相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)信息保障與利用情況，并與相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師就本學(xué)科專業(yè)資料室建設(shè)、資源配置、服務(wù)創(chuàng)新等問題進(jìn)行了深入交流探討，并初步形成解決方案。

進(jìn)班宣講，全面推介館藏資源。針對2021級新生在使用圖書館資源中存在的各種問題，圖書館五個(gè)學(xué)科服務(wù)組分別采取進(jìn)班宣講、入館參觀、入群解答等多種方式對圖書館信息資源、服務(wù)內(nèi)容、讀者活動、規(guī)章制度等進(jìn)行了全面推介。宣講和參觀過程中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，對圖書館資源與服務(wù)表現(xiàn)出濃厚興趣，并積極參與互動。截至目前，已為全校10個(gè)學(xué)院3000余名新生進(jìn)行了15場進(jìn)班宣講，取得了良好效果，紙質(zhì)圖書借閱量、數(shù)字資源下載量、讀者入館數(shù)量較往年同期都有大幅提升，圖書館資源利用率整體顯著提高。

今后，圖書館將進(jìn)一步深入探索，積極加強(qiáng)與各院部的聯(lián)系，不斷創(chuàng)新學(xué)科服務(wù)的內(nèi)容與形式，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息“需求”與 “服務(wù)”之間的無縫對接，為我?！耙涣鲗W(xué)院”建設(shè)提供強(qiáng)有力的資源和服務(wù)保障。

（文/員立亭 編輯/崔倩 審核/王霄飛）