化材學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控工作要求，規(guī)范化、科學(xué)化、創(chuàng)新化開展疫情防控工作，以“五個導(dǎo)向”助推學(xué)院學(xué)生在戰(zhàn)“疫”大考中成長，引導(dǎo)學(xué)院師生以高度的行為自覺和必勝的堅定信念筑牢校園安全防線。
以學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化青年學(xué)子專業(yè)涵養(yǎng)。學(xué)院扎實(shí)落實(shí)學(xué)校關(guān)于開展線上教學(xué)具體要求，把提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、深挖課程思政元素、實(shí)施多元評價機(jī)制、做好后續(xù)跟蹤服務(wù)作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，以強(qiáng)管理、強(qiáng)保障、強(qiáng)質(zhì)效持續(xù)推進(jìn)線上教學(xué)工作有序進(jìn)行。學(xué)院通過督導(dǎo)組隨機(jī)聽課、輔導(dǎo)員深入宿舍、優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記亮?xí)竦然顒樱愿邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、新理念確保線上課程與線下課程同質(zhì)等效。學(xué)院倡導(dǎo)班級學(xué)生在疫情防控工作允許條件下分散、輪換進(jìn)入教室開展線上學(xué)習(xí)，最大限度降低疫情防控對正常教學(xué)秩序影響。
以思想引領(lǐng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化青年學(xué)子思政教育。在學(xué)校實(shí)施封閉管理后，化材學(xué)院先后發(fā)布《致商院化材學(xué)子的一封信》《致化材學(xué)院學(xué)生家長的一封信》，提醒全院學(xué)生以科學(xué)、理性的思維看待疫情防控形勢，以主動、堅決的態(tài)度配合疫情防控要求，以樂觀、開朗的心態(tài)做好學(xué)習(xí)、生活安排；學(xué)院深入挖掘先進(jìn)典型，選樹了來倩等一批在疫情防控工作中勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為的學(xué)生榜樣，通過學(xué)校、學(xué)院官網(wǎng)及微信公眾號宣傳，加強(qiáng)思政教育的浸透力和生動性；學(xué)院以學(xué)生黨支部、團(tuán)總支為抓手，深入學(xué)生群體開展線上“三會一課”，通過疫情防控政策宣讀、先進(jìn)人物事跡宣傳、疫情防范知識宣講，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生生命意識、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)。
以服務(wù)育人為導(dǎo)向，強(qiáng)化青年學(xué)子人文關(guān)懷。學(xué)院在元旦假期這一重要時間節(jié)點(diǎn)，開展“同心戰(zhàn)‘疫’，喜迎新年”主題活動，積極動員學(xué)工隊伍、任課教師以多種渠道、多種形式陪伴學(xué)生共度跨年之夜。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)工隊伍及專業(yè)任課教師前往學(xué)生宿舍向?qū)W生帶去誠摯問候，與學(xué)生開展熱烈交流；各班主任在線上開展主題班會，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)目標(biāo)定制。除此以外，學(xué)院依托學(xué)生會策劃實(shí)施了如“一封家書寄深情，筑牢疫情防火墻”家書活動、趣味運(yùn)動會、“我為西安加油”微視頻征集等活動，為廣大學(xué)子提供了舒緩情緒、鍛煉身體、堅定信心的平臺，著力構(gòu)筑起有溫度、有態(tài)度、有深度的人文關(guān)懷體系。
以防治結(jié)合為導(dǎo)向，強(qiáng)化青年學(xué)子應(yīng)急管理。學(xué)院制定了《化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院學(xué)生新冠肺炎疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案對疫情防控期間可能出現(xiàn)的十四種突發(fā)事件進(jìn)行了科學(xué)分類并制定了操作性強(qiáng)、針對性高的處置流程，為學(xué)院疫情防控工作確定了工作方向、工作思路和工作任務(wù)，建立起黨政領(lǐng)導(dǎo)主管，黨政辦、學(xué)工辦主抓，輔導(dǎo)員和班主任主責(zé)的應(yīng)急工作機(jī)制，進(jìn)一步完善了“學(xué)院-專業(yè)-班級-寢室”的層級管理體系，“樓宇-樓層-寢室”的網(wǎng)格化管理體系，“舍長-黨員-學(xué)生干部”的“人盯人”信息反饋和管控體系，充分壓實(shí)了黨政領(lǐng)導(dǎo)主管責(zé)任、輔導(dǎo)員主體責(zé)任和學(xué)生的自我管理責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院疫情防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)到位、人員力量到位、制度措施到位，確保疫情防控各項(xiàng)工作舉措能夠從嚴(yán)、從細(xì)、從快、從緊落實(shí)，確保師生同心、全校一心，使疫情防控工作不留盲點(diǎn)、不留漏洞、不留死角。
以全員參與為導(dǎo)向，強(qiáng)化青年學(xué)子責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)院以學(xué)生黨員、班團(tuán)學(xué)干部為主要力量，成立起一支青年先鋒監(jiān)督隊伍，營造出疫情防控人人有責(zé)、人人盡責(zé)的良好氛圍，筑牢青年學(xué)子疫情防控責(zé)任共同體意識，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，厚植愛國情懷，把愛國主義教育、集體主義教育融入到疫情防控工作的生動實(shí)踐中。這支青年隊伍緊緊圍繞重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)事項(xiàng)全力開展行為監(jiān)督、政策宣傳、意見征集等工作，為聯(lián)防聯(lián)控工作不斷凝聚青春力量，時刻彰顯新時代青年學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
（文/房禹 編輯/崔倩 審核/王霄飛）
