為全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進教育教學(xué)改革，10月30日上午，電信學(xué)院在丹江校區(qū)3#308教室召開2024年教育教學(xué)研討會。電信學(xué)院黨委書記袁訓(xùn)鋒、副院長李亞文及40余名教師圍繞“優(yōu)秀教研論文分享”“教改項目申報指導(dǎo)”“教育教學(xué)成果獎凝練”等三個方面進行研討交流。研討會由教學(xué)秘書楚冰清主持。

袁訓(xùn)鋒在總結(jié)講話中指出，學(xué)院的發(fā)展離不開全體教師的共同努力，希望各位教師腳踏實地，努力提高個人業(yè)務(wù)水平，認真完成各項教育教學(xué)工作，深入探索教育教學(xué)改革，培養(yǎng)能夠擔當中華民族偉大復(fù)興歷史使命的優(yōu)秀學(xué)生。

研討會上，袁訓(xùn)鋒和教師張商州從題目確定、申請書撰寫及相關(guān)注意事項等方面，分享了各自申報教育教學(xué)成果獎的經(jīng)驗。教師謝謙和雷健分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、存在問題與挑戰(zhàn)三個方面圍繞各自的教研論文《從中學(xué)物理到大學(xué)物理的過渡的研究—以力學(xué)教學(xué)為例》《數(shù)智未來視角下<通信原理>課程OBE教學(xué)改革與卓越人才培養(yǎng)探索》進行了匯報。

李亞文梳理了教改項目申報過程中項目的研究意義、研究目標、研究內(nèi)容以及擬解決的主要教學(xué)問題、實施方案、預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)等方面的撰寫要點，并結(jié)合兩個具體的申報案例，詳細分析了各部分的撰寫思路。她希望以此次研討會為契機，幫助學(xué)院青年教師提高教育教學(xué)水平、提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，全體教師在日常教學(xué)工作中要“注重日常積累”“汲取他人所長”“持續(xù)推進教學(xué)改革”。

與會教師對此次教育教學(xué)研討會的內(nèi)容進行了高度評價，紛紛表示受益匪淺。

（電信學(xué)院供稿 文/圖 楚冰清）