人文學(xué)院在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞本科教育教學(xué)審核評估，積極探索學(xué)生管理工作新思路，通過“嚴(yán)管 + 厚愛”“教育 + 保障”的模式，致力于提升學(xué)生管理工作的質(zhì)量和效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一是建立健全規(guī)章制度，講規(guī)矩成方圓。落實“晨午檢”和因病因事請假溯源機制，制定科學(xué)合理的課堂考勤制度，把嚴(yán)學(xué)生考勤關(guān)口。通過對違紀(jì)學(xué)生的處分教育及正面典型案例宣傳，讓學(xué)生從思想深處認(rèn)識到自己在言行舉止等方面的不足，形成“見賢思齊、見不賢而自省”的理念自覺和行動自覺，同時對全體學(xué)生起到警示教育作用。各類獎助學(xué)金評定是本學(xué)期學(xué)生管理工作的一項重要工作，人文學(xué)院在前期帶領(lǐng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)解讀獎助學(xué)金評定政策和規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，抓細(xì)落實，通過個人申請、質(zhì)詢答辯、會議審議、院內(nèi)公示等程序，有效確保了該工作過程公開公正、結(jié)果群眾信服。
二是加強紀(jì)律教育監(jiān)督，好習(xí)慣抓日常。堅持工作例會、問題導(dǎo)向，堅持系統(tǒng)謀劃、重點推進(jìn)，堅持查短板、強弱項，注重日常教育，強化監(jiān)督檢查。印發(fā)《人文學(xué)院學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為規(guī)范（試行）》，開展教室、宿舍環(huán)境美化，通過每周教室衛(wèi)生打分評選，優(yōu)秀宿舍公示、臟亂差宿舍通報等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生保持環(huán)境干凈整潔，共同構(gòu)建溫馨整潔、舒適文明宜居宜學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為成長發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
三是關(guān)注學(xué)生身心健康，常引導(dǎo)多紓解。和校醫(yī)院聯(lián)合出臺《商洛學(xué)院校醫(yī)院--人文學(xué)院健康教育及指導(dǎo)聯(lián)席工作機制實施辦法（試行）》，加強雙方在健康教育及指導(dǎo)方面的溝通與協(xié)作，為師生身體健康和生命安全保駕護(hù)航。輔導(dǎo)員積極掌握心理健康教育專業(yè)知識，扎實落實“三個深入”，積極培育學(xué)生理性平和心態(tài)，為學(xué)生健康快樂成長注入心理力量。通過心理健康普查、個別訪談等方式，及時發(fā)現(xiàn)有心理困擾的學(xué)生，形成了以定期談心談話，特殊群體個體咨詢，考試周、畢業(yè)季心理疏導(dǎo)，班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動，朋輩互助幫扶、心理危機干預(yù)為主要內(nèi)容的學(xué)生心理紓解體系。
四是關(guān)心特殊學(xué)生群體，用心用情用力。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建立精準(zhǔn)幫扶機制，在深入了解的基礎(chǔ)上，為其提供助學(xué)金申請指導(dǎo)、勤工儉學(xué)崗位推薦等服務(wù)，確保每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)業(yè)。對于學(xué)業(yè)困難學(xué)生，由成績優(yōu)秀學(xué)生開展結(jié)對幫扶，提高學(xué)業(yè)困難學(xué)生成績，做學(xué)生健康成長的引路人。對特殊困難學(xué)生，積極向?qū)W校申請臨時困難補助，幫助學(xué)生解決燃眉之急。
五是拓展思政教育方式，抓形式促實效。根據(jù)專業(yè)特色開展“一班一品”特色班級創(chuàng)建，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌化、特色化，漢語2205班“班團(tuán)一體化”體系建設(shè)、網(wǎng)媒2201班“新媒體創(chuàng)意工作室”等彰顯了專業(yè)特色亮點。遴選21名具有良好服務(wù)意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識的高年級學(xué)生擔(dān)任一、二年級學(xué)長班主任，以學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)思想政治教育落地落實。結(jié)合專業(yè)實際，通過漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生“三筆字”大賽、英語專業(yè)“英語角”進(jìn)一步增強師范生基本功；開展“人文學(xué)子大學(xué)期間必讀書目”專欄，使廣大學(xué)生走入文學(xué)的世界，感受文字的力量，在書香的熏陶下進(jìn)一步浸潤靈魂、滋養(yǎng)精神、提升內(nèi)涵。結(jié)合主題團(tuán)日活動、暑期三下鄉(xiāng)社會實踐、主題黨日活動等形式，深入開展社會主義核心價值觀教育，讓學(xué)生在生動的事例中感受革命精神，堅定理想信念。
六是加強意識形態(tài)教育，主陣地重建設(shè)。嚴(yán)格落實黨委意識形態(tài)工作責(zé)任，定期分析研判、研究部署意識形態(tài)工作。全面梳理排查意識形態(tài)風(fēng)險點，制定防范化解方案。加強課堂、教材和網(wǎng)絡(luò)主陣地管理。嚴(yán)格課堂紀(jì)律要求，加強對外籍教師課堂教育教學(xué)的有效管控，堅持實行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課、督導(dǎo)聽課、同行聽課制度。嚴(yán)格報告會審批管理，嚴(yán)把各類教材選用政治關(guān)，加強學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號非規(guī)范性表述自查自糾。出臺《人文學(xué)院意識形態(tài)及網(wǎng)絡(luò)安全管理實施細(xì)則（試行）》《人文學(xué)院關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的實施細(xì)則（試行）》等制度，引導(dǎo)師生正確看待社會熱點問題。
七是開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，謀出路早夯基。從大一新生入學(xué)開始，就為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃課程，明確職業(yè)發(fā)展方向。通過實施“三個深入”對學(xué)生進(jìn)行點對點幫扶，在專業(yè)學(xué)習(xí)、成長發(fā)展和人生規(guī)劃方面給予正確引導(dǎo)和指導(dǎo)。舉辦各類就業(yè)指導(dǎo)講座，通過舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會，策劃組織網(wǎng)媒專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展、師范生技能大賽、英語配音大賽、秘書周等活動，為學(xué)生搭建多樣化的展示交流平臺，不斷激發(fā)學(xué)生潛能。漢語2101班學(xué)生譚銀玲首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽陜西總決賽中獲成長賽道銅獎。
八是不斷完善教學(xué)設(shè)施，助發(fā)展?jié)M需求。現(xiàn)有大學(xué)生人文素養(yǎng)實訓(xùn)中心和虛擬演播室各一個。人文素養(yǎng)實訓(xùn)中心建有禮儀實訓(xùn)室、會務(wù)實訓(xùn)室、才藝實訓(xùn)室等多個實訓(xùn)室。實訓(xùn)中心設(shè)施設(shè)備齊全，學(xué)生可以根據(jù)個人興趣愛好和就業(yè)需求自主選擇，為學(xué)生全面提高綜合應(yīng)用能力和拓展綜合素質(zhì)提供保障。虛擬演播室有虛擬演播渲染系統(tǒng)、綠幕摳像成像設(shè)備、高清攝錄像機、音響設(shè)備、燈光系統(tǒng)等軟硬件設(shè)備，為學(xué)生提供了一個創(chuàng)作、制作和傳播新聞媒體內(nèi)容的環(huán)境。盤活現(xiàn)有物理空間，優(yōu)化學(xué)生活動空間，設(shè)置“學(xué)生談心談話室”“學(xué)生黨員活動室”等，為學(xué)生紓解心理困擾提供相對私密的空間，為學(xué)生黨支部規(guī)范開展“三會一課”等黨建活動提供相對固定的場所。
下一步，人文學(xué)院將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，聚焦教育管理服務(wù)主業(yè)，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作治理體系、機制建設(shè)為總牽引，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主抓手，堅持黨建帶團(tuán)建，在思想引領(lǐng)、管理效能、資助育人、心理育人、創(chuàng)新鑄才上下功夫，凸顯學(xué)生工作成效、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)工品牌特色，進(jìn)一步提升學(xué)生思想政治教育的彰顯度。
（人文學(xué)院供稿 文/人文學(xué)院）
