一、國際交流跨越式發(fā)展，開放辦學(xué)格局進(jìn)一步拓展

---統(tǒng)籌謀劃，構(gòu)建國際合作交流新格局。圍繞落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對外開放的意見》和學(xué)校開放辦學(xué)目標(biāo)定位及一流學(xué)院建設(shè)目標(biāo)，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校外事工作。制定《商洛學(xué)院加強(qiáng)國際交流與合作工作的實(shí)施意見》，確定了8個(gè)方面22項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校國際化發(fā)展確立目標(biāo)與實(shí)施途徑。發(fā)布了《中共商洛學(xué)院委員會關(guān)于成立中外合作辦學(xué)管理委員會的通知》，出臺《商洛學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目管理辦法》《中共商洛學(xué)院委員會關(guān)于加強(qiáng)中外合作辦學(xué)黨建工作的實(shí)施意見》《商洛學(xué)院因公出國境人員管理辦法》，修訂《商洛學(xué)院學(xué)生赴國（境)外交流學(xué)習(xí)管理辦法（修訂)》，推動學(xué)校國際化縱深發(fā)展。

---借鑒吸收融合創(chuàng)新，以涉外合作項(xiàng)目推動教育教學(xué)提質(zhì)增效。2021年11月我校與美國格林威爾大學(xué)（Greenville University）合作舉辦的電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項(xiàng)目成功獲批教育部立項(xiàng)，2022年我校申報(bào)的國際創(chuàng)意課程項(xiàng)目（ICC項(xiàng)目）獲得陜西省教育廳立項(xiàng)和省發(fā)改委物價(jià)審批。兩個(gè)項(xiàng)目的獲批和實(shí)施成為落實(shí)學(xué)校開放辦學(xué)定位新的著力點(diǎn)，標(biāo)志著我校獲取國境外優(yōu)質(zhì)資源，合作開展教學(xué)科研，面向國際化培養(yǎng)應(yīng)用型人才邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，為推動學(xué)校學(xué)科專業(yè)國際化、特色化發(fā)展開創(chuàng)了新局面。

項(xiàng)目通過與國外高水平大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮國內(nèi)外在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科與資源優(yōu)勢，將外方的培養(yǎng)方案和我校2020版（修訂）人才培養(yǎng)方案相融合，不斷優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)大綱，強(qiáng)化學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生專業(yè)知識的發(fā)展，旨在培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，注重優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)融合創(chuàng)新。在中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中，借鑒美國格林威爾大學(xué)先進(jìn)的“四段式”教學(xué)方法，同步實(shí)施案例驅(qū)動式、問題導(dǎo)引式和合作研討式等教學(xué)方法與過程性考核方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在ICC國際創(chuàng)意課程項(xiàng)目實(shí)施過程中，利用中國教育國際交流協(xié)會強(qiáng)大資源平臺，邀請國內(nèi)知名專家學(xué)者開展多期師資培訓(xùn)，參訓(xùn)教師90余名，為項(xiàng)目教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，掌握科學(xué)方法，拓展國際視野，提升綜合能力搭建了平臺；兩個(gè)項(xiàng)目均引進(jìn)高學(xué)歷、高水平外籍教師講授語言和專業(yè)課程，采用共課教師全程輔助教學(xué)方式，深入借鑒國際先進(jìn)教學(xué)理念與方法，保障教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成。

---務(wù)實(shí)開展國際交流合作，助力師生國際化發(fā)展。積極建立與“一帶一路”沿線國家及歐美高水平大學(xué)友好合作交流，推動聯(lián)合培養(yǎng)和學(xué)分互認(rèn)等工作不斷拓展深化，不斷加強(qiáng)學(xué)生成長成才服務(wù)體系建設(shè)。出臺《商洛學(xué)院學(xué)生赴國（境）外交流學(xué)習(xí)管理辦法》《商洛學(xué)院在校生雅思、托福等外語水平考試獎勵辦法》等制度，設(shè)立獎勵專項(xiàng)，用于學(xué)生學(xué)術(shù)交流成績獎勵，雅思、托福等考試獎勵和一次性機(jī)票資助。《商洛學(xué)院2020版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》將學(xué)生參加海外研修類項(xiàng)目所獲得學(xué)分或者證書納入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練學(xué)分認(rèn)定當(dāng)中，為學(xué)生參與國際化教育、科技、學(xué)術(shù)活動，推動人文交流、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)等提供了有力的政策支持。先后有194余名學(xué)生赴國境外交流學(xué)習(xí)，其中26名學(xué)生獲留基委資助赴匈牙利攻讀碩士，獲批人數(shù)居全省同類院校前列。

穩(wěn)步拓展合作交流渠道與途徑，深化合作內(nèi)涵。與美國、英國、意大利、愛爾蘭、西班牙、馬來西亞、韓國、俄羅斯等國家和臺灣地區(qū)的40余所高校建立合作關(guān)系。堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”，先后選派73名教師和管理干部通過國家公派高級研究學(xué)者、國家留學(xué)基金委“西部項(xiàng)目”和學(xué)校資助赴國境外開展研修交流、攻讀學(xué)位等。邀請國境外專家學(xué)者151名來校交流講學(xué)，營造良好國際化學(xué)術(shù)氛圍。

---加大引智引專力度，不斷提升外教管理服務(wù)效能。秉承習(xí)近平總書記“聚天下英才而用之”理念，按照“擴(kuò)大開放、按需聘任、保證質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)、分類管理”的原則，積極拓展外籍專家聘請渠道，持續(xù)加大引智引專力度，先后引進(jìn)9名高學(xué)歷高水平外籍教師，保障中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和ICC國際創(chuàng)意課程項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量。修訂《商洛學(xué)院外籍教師管理辦法》，完善《商洛學(xué)院外教合作教師工作職責(zé)》，不斷加強(qiáng)外教管理與服務(wù)，及時(shí)了解外籍教師思想動態(tài)與教學(xué)狀況，預(yù)防宗教滲透，確保外教站好講臺，履行職責(zé)。同時(shí)不斷優(yōu)化服務(wù)，完成外教公寓的資產(chǎn)配置與提升改造工作，積極組織在校外籍教師開展校園深度游及當(dāng)?shù)孛袼孜幕w驗(yàn)等活動，加快外教融入我校工作和生活，使他們更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局和國際化人才培養(yǎng)工作。

二、國內(nèi)合作領(lǐng)域更加開闊，協(xié)同育人機(jī)制不斷健全

不斷深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，在廣泛合作交流中健全協(xié)同育人工作機(jī)制。

---校校合作共謀發(fā)展。深度融入漢江流域大學(xué)聯(lián)盟，持續(xù)加強(qiáng)與聯(lián)盟各高校的交流與合作，充分利用聯(lián)盟的集群效應(yīng)和輻射作用，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。五年來，參加漢江流域大學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會會議3次，漢江流域大學(xué)聯(lián)盟書記校長論壇4次，主辦漢江流域大學(xué)聯(lián)盟后勤工作聯(lián)席會、漢江流域大學(xué)聯(lián)盟高校學(xué)術(shù)期刊社社長聯(lián)席會等會議2次。學(xué)生在漢江流域大學(xué)聯(lián)盟首屆音樂與舞蹈學(xué)科學(xué)生專業(yè)展演活動中喜獲佳績。持續(xù)鞏固與浙江萬里學(xué)院的合作關(guān)系，在學(xué)科建設(shè)、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、科學(xué)研究等方面內(nèi)容不斷深化合作。同時(shí)與西安交通大學(xué)等6所院校簽訂相關(guān)的合作協(xié)議。

---校企合作互利共贏。與陜西盤龍藥業(yè)集團(tuán)、龍鋼集團(tuán)陜西大西溝礦業(yè)有限公司、西安愛菊糧油工業(yè)集團(tuán)、中國建筑西北設(shè)計(jì)研究院有限公司、陜西建工控股集團(tuán)有限公司浙江久立集團(tuán)等54家企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。與企業(yè)共建盤龍產(chǎn)業(yè)學(xué)院等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以及山陽高新區(qū)博士工作站等6個(gè)校外博士工作站。與校內(nèi)相關(guān)部門、二級學(xué)院共同建成實(shí)踐教學(xué)基地148個(gè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地268個(gè)。

---校地合作同結(jié)碩果。緊緊圍繞商洛市“一都四區(qū)”建設(shè)規(guī)劃，發(fā)揮高校人才高地、文化高地及學(xué)科專業(yè)等優(yōu)勢，認(rèn)真落實(shí)《商洛學(xué)院服務(wù)商洛高質(zhì)量發(fā)展50條措施》。與商洛市衛(wèi)生健康委員會、商洛市氣象局、商洛市高新區(qū)管委會、丹鳳縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等多個(gè)地方事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系。與陜西省糧食局簽訂《科技人才培養(yǎng)暨糧食科技產(chǎn)業(yè)孵化戰(zhàn)略合作協(xié)議》，共建糧食工程專業(yè)；與健康商洛建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、商洛市衛(wèi)生健康委員會簽署加快推進(jìn)健康商洛建設(shè)戰(zhàn)略合作協(xié)議。舉辦22℃商洛·中國康養(yǎng)之都西商融合暨寧商協(xié)作直播電商促消費(fèi)大賽。召開商洛學(xué)院服務(wù)“中國康養(yǎng)之都”建設(shè)發(fā)展大會。參加陜西省氣象科教融合研討會，加強(qiáng)與地方科研平臺共建、團(tuán)隊(duì)共融、項(xiàng)目共研。

三、廣泛凝聚校友智慧力量，校友育人作用更加彰顯

持續(xù)加強(qiáng)與校友的溝通交流，激發(fā)校友對母校的情感。

---加強(qiáng)制度建設(shè)。制定《商洛學(xué)院校友返校接待管理辦法》等相關(guān)制度文件3項(xiàng)。

---積極搭建校友與母校溝通的平臺。新成立地方校友分會7個(gè)。開通“商洛學(xué)院校友總會”微信公眾號，通過發(fā)布母校新聞、校友會動態(tài)、校友風(fēng)采等訊息，為校友及時(shí)打開了解母校的窗口。

---凝聚校友智慧為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過校友會平臺，在省內(nèi)外建立了實(shí)習(xí)、實(shí)踐及就業(yè)基地30余個(gè)。廣東校友會持續(xù)開展“正德篤行”獎學(xué)金資助工作，五年來資助金額達(dá)10萬元。

---充分發(fā)揮榜樣的力量。在部門網(wǎng)站推送優(yōu)秀校友事跡80余條，邀請優(yōu)秀校友回校做勵志報(bào)告、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告等40余場。

---用心用情做好校友服務(wù)工作。不定期拜訪校友，每逢節(jié)假日或校友取得成就時(shí)向校友送去祝福與問候。五年來接待返校校友3000余人次。

（作者：楊嬌 郭晉邑 吳芳 國際合作與交流處、國內(nèi)合作與校友工作處）