第二次黨代會(huì)以來(lái)的五年，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院齊心協(xié)力，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照既定奮斗目標(biāo)，守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，圍繞中心、服務(wù)大局，積極打造黨建領(lǐng)航、思想鑄魂、“三全育人”與“黨建+”全融合的黨建特色品牌，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

一、黨建和思政工作取得新成效

（一）聚焦黨建引領(lǐng)，夯實(shí)思想根基。

五年來(lái)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，引領(lǐng)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。充分發(fā)揮學(xué)院黨組織政治功能，以理論武裝為抓手，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、四史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，牢牢把握學(xué)院發(fā)展的政治方向。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議議事制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制和“三重一大”決策制度。壓緊壓實(shí)黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

學(xué)院先后被評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)集體”“目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位”“根植地方先進(jìn)集體”，多名同志被授予學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）強(qiáng)化組織建設(shè)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)院黨委嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等制度文件，以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，選優(yōu)配齊黨支部書記，教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。貫徹落實(shí)基層黨組織黨建帶群建任務(wù)，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。學(xué)院團(tuán)支部獲批“全省高校團(tuán)建標(biāo)桿院系”，會(huì)計(jì)學(xué)1901班團(tuán)支部獲批“全省高校團(tuán)建樣板支部”培育單位，目前正在驗(yàn)收結(jié)題中。我院黨委下屬七個(gè)黨支部均已完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，其中教工第三黨支部順利建成學(xué)校第一批樣板黨支部；我院黨委獲批第二批標(biāo)桿院系培育單位、學(xué)生第一黨支部獲批第二批樣板黨支部培育單位；教工第一黨支部正在積極申報(bào)“四強(qiáng)黨支部”。

（三）重視意識(shí)形態(tài)，鑄牢思想陣地。

加強(qiáng)制度建設(shè)，確保用主流意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)教育教學(xué)全過程。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委先后制定出臺(tái)《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站審稿制度》《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院意識(shí)形態(tài)及網(wǎng)絡(luò)安全管理實(shí)施細(xì)則》《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生管理制度》等制度文件，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院各項(xiàng)工作規(guī)范化管理。規(guī)范學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、官方微博、QQ群等新媒體的管理，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)，引導(dǎo)師生弘揚(yáng)主旋律，集聚正能量。積極開展黨建和網(wǎng)絡(luò)思政育人理論研究，獲批市廳級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng)。

二、教學(xué)科研工作顯著提升

（一）以教育教學(xué)工作為主線，全面提升育人能力。

狠抓質(zhì)量建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有陜西省一流專業(yè)1個(gè)、陜西省一流課程2門、陜西省社會(huì)實(shí)踐一流課程1門、陜西省課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀在線教學(xué)典型案例1個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)；校級(jí)“特色專業(yè)”2個(gè)、學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。學(xué)院教師緊跟教育教學(xué)改革方向，不斷學(xué)習(xí)鉆研新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，組建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，狠抓課程建設(shè)，形成了一系列教學(xué)成果。主持陜西省高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)、陜西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教學(xué)改革項(xiàng)目10余項(xiàng)、陜西省社科聯(lián)高等教育聯(lián)合項(xiàng)目2項(xiàng)。此外，專注提升教學(xué)質(zhì)量，打造精品課程、線上、線下、混合一流本科課程，近幾年，獲批學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，榮獲學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，建成校級(jí)精品課程5門、校級(jí)課程思政示范課4門、校級(jí)課程思政示范中心1個(gè)。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。

走產(chǎn)教融合之路，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。建立校外實(shí)踐教學(xué)基地30余個(gè)，建成經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中心和眾創(chuàng)空間三個(gè)校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)；先后獲批教育部產(chǎn)教融合項(xiàng)目3項(xiàng)。學(xué)院學(xué)生獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)30余項(xiàng)；互聯(lián)網(wǎng)+競(jìng)賽中榮獲省賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，校級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)5項(xiàng)，銅獎(jiǎng)16項(xiàng)；各類學(xué)科競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)16項(xiàng)，榮獲陜西省雙百工程“天竺山杯”市場(chǎng)營(yíng)銷大賽、“漫·天·月”杯山陽(yáng)全域旅游推廣策劃大賽優(yōu)秀組織單位，連續(xù)兩年榮獲校級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽優(yōu)秀組織單位、商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)集體。

師資隊(duì)伍建設(shè)成效凸顯。以教學(xué)競(jìng)賽為抓手，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師參加各類教學(xué)比賽，錘煉教學(xué)技能，帶動(dòng)示范引領(lǐng)。積極開展教學(xué)沙龍，常態(tài)化集中聽課評(píng)課，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。近年來(lái)，各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)教師7人次、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)教師20人次、3人獲得省級(jí)微課比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師獲得“優(yōu)秀教師”“我最喜愛的教師”“優(yōu)秀教育工作者”等各類榮譽(yù)稱號(hào)十余項(xiàng)。

學(xué)院緊抓教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”，構(gòu)建“三全育人”大格局，學(xué)院教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升，不斷攀登新高度。

（二）以科研工作為支撐，助力地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。獲批省級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)，市級(jí)平臺(tái)2個(gè)，創(chuàng)辦秦創(chuàng)原企業(yè)1家。獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目3項(xiàng)、陜西省社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，陜西省科技廳軟科學(xué)研究項(xiàng)目10項(xiàng)，陜西省縣域經(jīng)濟(jì)重大研究項(xiàng)目1項(xiàng)，陜西省社科聯(lián)研究項(xiàng)目5項(xiàng)，陜西省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局項(xiàng)目1項(xiàng)，陜西省提升公眾素質(zhì)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，陜西省教育廳項(xiàng)目7項(xiàng)，陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)項(xiàng)目4項(xiàng)，商洛市科技局科研項(xiàng)目5項(xiàng)，商洛學(xué)院科研項(xiàng)目10項(xiàng)。簽約橫向科研項(xiàng)目126項(xiàng)。教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文231余篇，其中核心以上期刊論文85篇，人大復(fù)印全文轉(zhuǎn)載論文4篇，CSSCI期刊論文8篇，SCI論文12篇，EI論文8篇，教師授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)。2023年，學(xué)院新建5個(gè)院級(jí)科研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步凝練科研方向，提升科研創(chuàng)新能力。

三、人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)增強(qiáng)

（一）以思想理論建設(shè)為根基，連續(xù)五年深耕細(xì)作，逐漸形成以課程為基礎(chǔ)、以課堂為核心、以科研為支撐、以學(xué)生活動(dòng)為載體、以教育引導(dǎo)為目的、以立德樹人為根本任務(wù)的育人理論體系。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2018年至今共計(jì)獲批省級(jí)學(xué)工課題3項(xiàng)，校級(jí)學(xué)工課題13項(xiàng)，發(fā)表學(xué)工論文34篇，其中核心論文5篇；參與校級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽5人次，校級(jí)三等獎(jiǎng)3人，省級(jí)三等獎(jiǎng)1人，省級(jí)二等獎(jiǎng)1人；獲批省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，校級(jí)年終考核優(yōu)秀5次。

（二）以素質(zhì)提升和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，持續(xù)扎實(shí)開展訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)，建成就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地31個(gè)。開創(chuàng)“送畢業(yè)生上門”就業(yè)服務(wù)新模式，充分利用既有訪企拓崗成果，通過“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”送畢業(yè)生“上門”的服務(wù)與工作模式，在招聘單位開展“小而精、專而優(yōu)”的專場(chǎng)招聘會(huì)，共計(jì)開展送畢業(yè)生上門活動(dòng)20余次，合計(jì)70人次，長(zhǎng)安花糧油股份有限公司一次性成功簽約6人。探索“實(shí)習(xí)+就業(yè)”帶創(chuàng)業(yè)模式，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，把文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)2020級(jí)打包到浙江湖州德清縣集中實(shí)習(xí)，進(jìn)一步拓展就業(yè)渠道。通過已就業(yè)學(xué)生打開學(xué)生的“口碑”效應(yīng)，不斷提升“送畢業(yè)生上門”就業(yè)服務(wù)工作的成功率，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)新增長(zhǎng)，以期達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作與共贏的局面。

（三）以優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，逐步形成依托制度載體，通過評(píng)優(yōu)樹模帶動(dòng)全體學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2018年至今學(xué)生四六級(jí)通過率達(dá)到25%左右，學(xué)業(yè)合格率達(dá)到80%左右，課堂出勤率達(dá)到98%，職業(yè)資格獲取率達(dá)到22%。2018年至今共計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生2943人，出國(guó)深造12人，考研上岸36人，自主創(chuàng)業(yè)20人，征兵入伍26人，總體就業(yè)率逐年穩(wěn)步提升。

（作者：高擴(kuò)昌 雷清 王程 趙東陽(yáng) 田祎 經(jīng)管學(xué)院）