自學(xué)校第二次黨代會(huì)以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，電子信息與電氣工程學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)師生成長(zhǎng)成才為宗旨，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽、師資隊(duì)伍、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨建引領(lǐng)開創(chuàng)新局面

五年來，學(xué)院黨委始終把政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，按照“黨建引領(lǐng)、規(guī)范管理、內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展”建設(shè)思路，持續(xù)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，切實(shí)將黨建工作與學(xué)院中心工作深層次融合。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的十九大、黨的二十大精神，構(gòu)建政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效機(jī)制，以“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)為抓手，以學(xué)院“兩微一端”、櫥窗展板等線上線下輿論宣傳陣地為媒介，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨支部思想政治建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，學(xué)院3個(gè)黨支部先后入選學(xué)?！皹影妩h支部”項(xiàng)目培育，獲批學(xué)校黨建與思想政治教育重點(diǎn)課題1項(xiàng)，25名黨員先后獲得學(xué)校優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)，3名黨員分獲“陜西高校十佳輔導(dǎo)員入圍”、“最美三秦西部計(jì)劃志愿者”和暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，教育教學(xué)取得新突破

學(xué)院堅(jiān)持“立足商洛，面向地方，服務(wù)基層，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，以專業(yè)建設(shè)為突破口，突出“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、區(qū)域特色”，穩(wěn)步推進(jìn)新工科建設(shè)。以O(shè)BE理念為指導(dǎo)，科學(xué)合理設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置。商洛學(xué)院與美國格林威爾大學(xué)（Greenville University）合作舉辦的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲得教育部批準(zhǔn)并順利招生，開創(chuàng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)國際化發(fā)展的新局面。舉辦“青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”，通過“傳幫帶”，不斷提高青年教師的教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。目前，學(xué)院擁有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心、電氣工程及其自動(dòng)化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，分布式能源微電網(wǎng)運(yùn)行智能控制省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，電子信息科學(xué)與技術(shù)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與訓(xùn)練、信號(hào)與系統(tǒng)2門省級(jí)一流課程，案例式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)論省級(jí)在線開放課程，信號(hào)與系統(tǒng)省級(jí)課程思政示范課程。學(xué)院教師先后主持陜西省教育廳、陜西省教育學(xué)會(huì)、陜西省教育科學(xué)研究所課題20余項(xiàng)，凝練相關(guān)成果先后獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。

堅(jiān)持科教協(xié)同，科學(xué)研究再上新臺(tái)階

聚焦商洛“四大產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)極”， 大力推進(jìn)科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)院與地方政府建立山陽縣高新區(qū)博士工作站，商南縣虎之翼科技有限公司博士工作站，商洛市分布式新能源應(yīng)用技術(shù)研究中心、人工智能研究中心、釩電池材料研究中心等3個(gè)市級(jí)科研平臺(tái)，商洛市分布式新能源應(yīng)用技術(shù)研究與應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，智能控制與檢測(cè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、智能計(jì)算與圖像理解創(chuàng)新等2個(gè)校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。獲批省科技廳項(xiàng)目、社科聯(lián)、教育廳等縱向科研課題38項(xiàng)，承擔(dān)企業(yè)橫向課題130項(xiàng)，商洛市專利轉(zhuǎn)化5項(xiàng)。發(fā)表核心論文200余篇，其中SCI收錄39篇、EI/CSCD收錄17篇。授權(quán)專利60余項(xiàng)，其中發(fā)明專利10項(xiàng)。

堅(jiān)持人才強(qiáng)院，師資建設(shè)取得新進(jìn)展

學(xué)院通過外引內(nèi)培等方式，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)院有全國優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)教學(xué)名師3人，高級(jí)職稱與博士教師35人，“雙師雙能”型教師38人。教師先后獲得陜西省高校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲工科組一等獎(jiǎng)、陜西省思政課大練兵“教學(xué)能手”、陜西省高等學(xué)校電工學(xué)課程教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、陜西省青年教師電子設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)等省級(jí)以上榮譽(yù)16項(xiàng)。

堅(jiān)持以賽促學(xué)，人才培養(yǎng)彰顯新特色

構(gòu)建“學(xué)科—課題—平臺(tái)—成果”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，用好第二課堂成績(jī)單制度，依托學(xué)科專業(yè)、科研課題、學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，采用“教師團(tuán)隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)強(qiáng)化基礎(chǔ)、集訓(xùn)隊(duì)伍提升訓(xùn)練”一體推進(jìn)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生參賽面逐年提高。近5年來，學(xué)生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯、大創(chuàng)項(xiàng)目、“高教社杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“電工杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、藍(lán)橋杯、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新大賽等競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，累計(jì)獲得國家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)200余項(xiàng)。學(xué)生以第一作者撰寫并發(fā)表論文90余篇。學(xué)院各專業(yè)本科招生一志愿報(bào)考率均居學(xué)校前列，畢業(yè)生初次落實(shí)就業(yè)去向率均在90%以上，有近20%的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生考入國家電網(wǎng)和電力企業(yè)，積極投身西部一線基層，在祖國和人民需要的地方綻放青春。考研上線率穩(wěn)中有升，多名畢業(yè)生被錄取為西南大學(xué)、大連海事大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西北大學(xué)等知名院校的研究生，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持五育并舉，學(xué)生素質(zhì)得到新提升

學(xué)院堅(jiān)持五育并舉，著力四個(gè)聚焦，凝練育人新模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一是聚焦思想領(lǐng)航，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，注重通過開展實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在廣大青年學(xué)生中廣泛傳播，依托黨團(tuán)課、黨團(tuán)日活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的情感認(rèn)同，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。二是聚焦專業(yè)提升，實(shí)行“本科生導(dǎo)師制”，選派高層次人才擔(dān)任班主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專業(yè)班級(jí)等，有機(jī)融合了教書育人、管理育人、服務(wù)育人各方面力量，在挑戰(zhàn)杯、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)上凝聚合力。三是聚焦體藝并進(jìn)，豐富活動(dòng)載體，在文化實(shí)踐上精準(zhǔn)發(fā)力，不斷增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。學(xué)院連續(xù)五年獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)男女團(tuán)體總分第一名、男子團(tuán)體總分第一名、女子團(tuán)體總分前三名的優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)多年榮獲學(xué)校拔河比賽第一名、定向運(yùn)動(dòng)團(tuán)體第一名、冬季長(zhǎng)跑接力賽男子團(tuán)體一等獎(jiǎng)、女子團(tuán)體二等獎(jiǎng)的成績(jī)，近兩年均獲得學(xué)校籃球比賽第一名，36名學(xué)生在省級(jí)體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，11名學(xué)生在藝術(shù)文化節(jié)中獲獎(jiǎng)，學(xué)院在2023年“喜迎新征程 唱響新時(shí)代”主題合唱展演中榮獲校級(jí)決賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生的審美觀念和人文素養(yǎng)穩(wěn)步提升。四是聚焦志愿服務(wù)，以項(xiàng)目化推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。學(xué)院獲校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體榮譽(yù)，13名教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，27名學(xué)生被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，教師孫凱獲“省級(jí)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，“‘紅’揚(yáng)黨史‘青’盡全力”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

回望過去，學(xué)院黨委主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)謀劃新發(fā)展，有效運(yùn)用區(qū)域特色的育人資源和育人力量，努力做好思政建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、三全育人等工作，目標(biāo)清晰、積極作為、成績(jī)斐然。展望未來，學(xué)院黨委將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，秉承為黨育人、為國育才的初心使命，加大人才引進(jìn)力度和培養(yǎng)力度，主動(dòng)對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，聚焦鄉(xiāng)村振興、秦創(chuàng)原建設(shè)、校地校企合作等需求，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，以更高的站位、更寬的視野、更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

（作者：趙永平 袁訓(xùn)鋒 李亞文 張永紅 電子信息與電氣工程學(xué)院）