2025-01-03
近日，校黨委書記張志昌一行深入城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院，調(diào)研指導學科建設工作情況，與兩個學院相關負責人及教師代表座談交流。副校長王新軍陪同調(diào)研。張志昌在聽取匯報后對兩個學院整體工作情況給予肯定。他指出，學院黨政班子要胸懷大局，樹立推動高質量發(fā)展的使命感、緊迫感，理清思路，激發(fā)動力，統(tǒng)籌力量加強學科建設。要善于從實際出發(fā)，立足優(yōu)勢，凝聚共識，整合教師團隊學科方向，形成大學科格局，不斷...
2025-01-01
?為進一步深化政產(chǎn)學研深度融合、政校企地合作發(fā)展，實現(xiàn)科學研究和服務地方水平持續(xù)快速提升，12月31日，商洛學院與山陽縣共同舉辦校地融合高質量發(fā)展簽約儀式。商洛學院校長權雅寧、副校長王新軍，山陽縣縣長李凌云，副縣長陳宏波，縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長樂席波出席簽約儀式。山陽縣縣委常委、組織部部長伍淑軍主持簽約儀式。權雅寧在講話中介紹了我?；厩闆r和最新發(fā)展成就，向多年來支持學校發(fā)展建設的山陽縣委縣政府及企...
2024-12-31
2024-12-31
.
2024-12-30
12月27日上午，校黨委副書記、紀委書記王浩主持召開2024年二級紀委書記（紀檢委員）述職會，聽取二級紀委書記（紀檢委員）現(xiàn)場述職。紀委副書記田小莉通報2024年紀檢監(jiān)察工作情況。校紀委委員，二級黨組織紀委書記、紀檢委員參加會議。會議指出，2024年我校紀檢監(jiān)察機構深入學習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想、全面加強黨的紀律建設的重要論述和黨的二十屆三中全會精神以及中省紀委三次全會精神，聚焦“兩個維護...
2024-12-29
12月28日，商洛市商於古道文學研究會首屆會員大會暨學術研討會在商洛學院舉行。大會審議通過了研究會《章程》，選舉產(chǎn)生了首屆會長、副會長、秘書長人選。校長權雅寧出席會議并為研究會理事會成員和學術顧問頒發(fā)聘書。副校長王新軍出席會議并致辭。商洛市文聯(lián)副主席李志華、商洛市發(fā)展和改革委員會副主任李大為出席會議并講話。商洛市商於古道文學研究會由商洛學院、商洛市發(fā)展和改革委員會、商洛市文聯(lián)發(fā)起成立。旨在通過整理...
2024-12-29
龍歲呈祥傳盛事，蛇年納福啟新程。在元旦佳節(jié)即將到來之際，商洛學院舉辦以“金蛇獻祥瑞 奮進正當時”為主題的元旦晚會。晚會于12月27日、28日晚連續(xù)演出兩場。校黨委書記張志昌、校長權雅寧，黨委副書記、紀委書記王浩，副校長劉寶盈、王新軍、郭瑾，商州區(qū)人武部上校部長陳強、中國移動商州分公司總經(jīng)理張峰、國網(wǎng)商洛供電公司李濤等嘉賓與1000余名師生歡聚一堂，共同觀看晚會。晚會在民族管弦樂曲《金蛇狂舞》熱情洋溢的節(jié)奏...
2024-12-28
12月28日上午，“22℃商洛·中國康養(yǎng)之都”《商山草醫(yī)錄》學術研討會在商洛學院成功舉辦。陜西省作協(xié)主席、商洛學院兼職教授賈平凹出席會議并講話。中國散文學會副會長、陜西文藝評論家協(xié)會副主席穆濤，陜西師范大學出版總社社長劉東風，陜西省翻譯家協(xié)會主席胡宗鋒，評論家段建軍等各界知名學者專家圍繞《商山草醫(yī)錄》開展主題研討?！渡躺讲葆t(yī)錄》作者李育善向商洛學院捐贈圖書及相關資料并致答謝詞。商洛學院校長權雅寧在開幕...
2024-12-26
12月25日，我校召開2024年教育教學研討會暨教學工作會，大會以“數(shù)智未來 卓越人才培養(yǎng)”為主題，全面總結2024年教育教學工作，安排部署2025年工作。校黨委書記張志昌、校長權雅寧，黨委副書記、紀委書記王浩，副校長劉寶盈、王新軍、郭瑾出席會議并為受表彰的集體和個人頒獎。西安理工大學副校長黑新宏教授應邀作主題報告。會議由副校長劉寶盈主持。大會表彰了我校2023年陜西省基礎教育教學成果獎獲獎教師、中國國際大學生創(chuàng)新...
2024-12-25
12月25日，《陜西日報》“理論”版面刊發(fā)了我校王怡教授以《優(yōu)化應用型人才培養(yǎng)機制 推動新質生產(chǎn)力加快發(fā)展》為題的署名文章，文章結合我校辦學實際和校地協(xié)同發(fā)展經(jīng)驗，深入剖析了高校在教育科技人才一體化發(fā)展背景下，如何培養(yǎng)高素質應用型人才，為新質生產(chǎn)力加快發(fā)展貢獻更多力量。文章指出，應用型高校要主動作為，錨定進一步全面深化改革總目標，明確應用型人才培養(yǎng)定位，構建應用型人才培養(yǎng)體系，進一步完善人才培養(yǎng)機制...
