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師生風(fēng)采

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陜西省教書(shū)育人楷模:周春生教授

發(fā)布時(shí)間:2023-09-05 點(diǎn)擊數(shù)量:

周春生,男,漢族,中共黨員,商洛山陽(yáng)人,三級(jí)教授,1966年3月出生?,F(xiàn)任商洛學(xué)院化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院院長(zhǎng)、陜西省尾礦資源綜合利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(商洛學(xué)院)主任。1989年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)化學(xué)系化學(xué)教育專(zhuān)業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;1999年9月至2007年在西北大學(xué)研究生課程班學(xué)習(xí);2007年9月至2008年7月在西北大學(xué)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者?,F(xiàn)為陜西省化學(xué)學(xué)會(huì)理事、商洛市科技成果評(píng)審(鑒定)委員會(huì)委員。

堅(jiān)守初心,扎根秦嶺助家鄉(xiāng)。自大學(xué)畢業(yè)返回家鄉(xiāng)進(jìn)入學(xué)校任教,從教34年來(lái),他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),把青春奉獻(xiàn)給了西部,把理想信念扎根在秦嶺,把教育和培養(yǎng)好學(xué)生當(dāng)作人生中最大的幸福和快樂(lè),時(shí)刻牢記人民教師的責(zé)任,始終奮斗在教學(xué)科研第一線。

熱愛(ài)教育,優(yōu)良師德傳薪火。他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī),受到師生的廣泛贊譽(yù),先后擔(dān)任化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的《物理化學(xué)》《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)》《環(huán)境化學(xué)》《化工環(huán)保與安全》課程的教學(xué)工作。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),知識(shí)面廣,傾其所學(xué),融會(huì)貫通,形成了自己獨(dú)特的講課風(fēng)格,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。先后榮獲“省級(jí)教學(xué)名師”“陜西省師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),多次獲得陜西省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng),“陜西省第二批特支計(jì)劃(教學(xué)名師)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

勇于創(chuàng)新,提質(zhì)增效做科研。積極開(kāi)展科學(xué)研究,主持并參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目,累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)500余萬(wàn)元;在Inorganica Chimica Acta、Crystal Research and Technology、無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)、化學(xué)學(xué)報(bào)等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文60余篇,其中SCI收錄25篇;授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利12件;主編教材4部,參編專(zhuān)著3部;獲評(píng)“陜西省教科研先進(jìn)個(gè)人”,多次獲陜西省、商洛市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和陜西省高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

關(guān)愛(ài)師生,真情幫扶送溫暖。有序開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng),指導(dǎo)青年教師合理安排工作計(jì)劃,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)教學(xué)理論,共同研討,以良好的師表形象感染青年教師,以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使青年教師學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師。積極參與幫扶貧困學(xué)生、轉(zhuǎn)化行為偏差學(xué)生,在上好課的同時(shí)注意言傳身教、寓教于樂(lè),以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、講課認(rèn)真、工作勤奮、待人誠(chéng)懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著廣大師生。

言傳身教,躬耕不輟,桃李芬芳。他用師者兼學(xué)者的情懷與堅(jiān)守,傳遞著教育的溫度,用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生作出表率。無(wú)論是站在三尺講臺(tái)之上,還是佇立在科研創(chuàng)新第一線,他總是用實(shí)際行動(dòng)踐行著“扎根西部、潛心育人,率先垂范、永不放棄”的理念。